汨罗市盘活闲置校舍，主要采取三种路径。

一是探索“商业开发”。

例如，汨罗镇九雁村原雁塘学校，办理相关手续后，将教育用地转为商业用途，由创业者彭敏租下改造为湖南点滴商贸有限公司加工基地，主营姜盐芝麻豆子茶，为周边村民提供就业岗位。

汨罗镇九雁村原雁塘学校。图源：汨罗融媒体​

二是回归“公共服务”。

例如武夷山村原茶木垅小学，长期无人管护，学校逐渐被杂树荒草吞噬，一度被归类为林地。在确认该地块作为教育用地的原始权属与范围后，该闲置校园被改造为武夷山村老年服务中心，土地性质也调整为公共服务设施用地，补齐农村养老服务短板。

三是对接“新兴产业”。

例如汨罗镇江景村原鱼腮塘学校，场地开阔。眼下，汨罗市景顺机动车检测服务中心，正将其改造为新能源电车检测服务中心，预计年前可正式投入使用。

今年5月，《湖南省教育厅等九部门关于做好农村中小学校闲置校园校舍盘活利用工作的通知》发布，明确用3年左右时间，分类处置、分步实施，确保闲置校园校舍应用尽用、发挥最大效益。

《通知》明确合理选择盘活利用的几种方式：优先用于教育事业、服务农村公益事业、服务集体经济发展、服务县域经济发展、综合改造开发利用、保护历史文化老校、拆除安全隐患老校等。

对不能采用上述方式处置的闲置校园校舍，则鼓励各地在尊重历史、注重现实、合法合规的前提下，因地制宜、探索创新，确保闲置校园校舍资源有效盘活利用。

湘伴君梳理发现，除了汨罗，湖南还有不少地方也进行了探索。

如衡阳市衡南县，整合闲置校舍、村部、礼堂等150处地方，建立400余个屋场养老服务点、40余个助餐点。

郴州桂东县沙田镇大坑小学，变成“爱心院”长者食堂，在固定时段为村内高龄、独居、失能半失能老人及困难留守群体提供三餐服务。

大坑村“爱心院”长者食堂。图源：红星郴州​

长沙望城区新峰村利用已停办的新峰小学及周边土地，打造采丰蘑菇种植园。

永州新田县潭田村把闲置村小改成丝绸加工厂，安装了7条生产线。

郴州桂东县沤江镇金洞村将闲置村小改造成“桂东美食研发中心”，集研发、培训、展示和住宿于一体。

永州零陵区利用废弃校舍、长期闲置老旧民房等，打造“乡村博物馆”和特色文旅打卡地。