科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 刘贵雄 陆钰婷）8月22日，“国培计划（2026）”新田县公费师范生教师入职培训班、中小学语文骨干教师培训班联合开班典礼在新田县芙蓉中学如期举行。来自全县的公费师范生新任教师和中小学语文骨干教师300余名教师齐聚一堂，开启为期六天的专题研修。

开班典礼由湖南科技学院继续教育学院院长杨建军致欢迎词，详细介绍了承办方的办学资源与培训筹备情况，表示学校高度重视本次培训，统筹三个班次的课程设置与服务保障，为研修全程保驾护航。

新田县教师进修学校副校长肖铁兵作开班动员讲话。他表示，新田县正聚力打造文化教育名城，教师专业化成长是建设该名城最核心、最持久的支撑。他要求全体参训教师主动吃透今年8月教育部印发的《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》内核，破除固化思维，校准专业成长方向；带着日常教学的真实问题参训，兼顾前沿理论与实操落地，补齐能力短板；培训结束后主动开展示范教学与校本教研分享，践行“参训一人、带动一片”的倍增效应。

新田县教育局教师工作股主任乐勇明确参训纪律，要求全体学员提前熟悉培训安排，确保全程参训不缺位；培训期间严守纪律，遵守中央八项规定精神；高度重视自身专业能力提升；做好安全防护，全程防范各类风险隐患。

学员代表刘胜会作参训承诺，表示全体学员将珍惜学习机会，严格遵守纪律，端正态度，认真听课、深度思考；以空杯心态参与交流，做到学有所获、学有所用，把新理念新方法融入日常课堂教学。

典礼最后，杨建军为三个参训班级授班旗，各班级按指定顺序依次完成合影环节，标志着本次国培研修正式启航。

开班典礼结束后，湖南省永州市教师发展中心主任、湖南省特级教师、正高级教师唐作明为全体参训教师作了题为《构建让学习真实发生的课堂——基于脑科学认知规律的课堂思考》的专题讲座。

讲座围绕现实课堂问题分析、学习发生机制、课堂建构策略三部分展开。唐作明引入“三脑理论”剖析根源：本能脑的“避难趋易”与情绪脑的“趋利避害”常抑制理智脑运转，只有当难度与能力适配、心理环境安全、学生主动思考时，理智脑才能被激活，学习才能真正发生。在此基础上，他提出三大策略：理念上从“教中心”走向“学中心”，目标上从“教知识”转向“教思维”，内容上从“教结果”走向“教过程”。

参训教师将以此次研修为契机，更新教育理念、夯实教学本领，将学习成果转化为推动新田教育高质量发展的实践力量。

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来源：科教新报