红纸翻飞处，童声诵春来。剪刀游走于方寸之间，镂空的光影里藏着千年非遗的密码，也映出乡村孩童眼里的光。

近日，湖南第一师范学院外国语学院“红途砺心·惠民笃行”乡村振兴促进团于安化县实践基地开设双语剪纸美育课。课程以“春”字剪纸为主线，将非遗技艺与英文表达同堂呈现，让乡村孩童在折剪之间感受传统文化的温度。

课堂上，实践队员借助双语课件，一边展示窗花、福纹、“春”字等经典剪纸纹样，一边用中英双语讲解剪纸的起源与民俗寓意，并结合传统典故解读每一幅图案背后的美好祝愿。剪刀、红纸、纹样等基础英文词汇穿插其中，语言学习与文化科普融为一体。

理论讲解后，进入动手创作环节。折纸、勾线、裁剪，队员分步示范整套流程。实践队员分散到各组，耐心纠正孩子们的持剪手法，引导他们顺着纹路慢走、在转角处细微调整。一名女孩剪到一半停下笔，小声问：“老师，我这个‘春’字中间的竖勾怎么画才好看？”队员俯身握着她的手，带着她轻轻勾勒出一道弧线，解释道：“这里稍微带一点弧度，剪出来就更有精神了。”女孩仔细端详后点了点头，继续认真操作。旁边一个男孩正反复折叠比对对称性，口中念念有词：“两边要对齐，剪出来才端正。”

（实践队员俯身手把手指导男孩调整红纸折剪手法，耐心拆解剪纸操作细节。）

（队员一对一陪伴小女孩练习裁剪，孩童专注钻研剪纸纹样制作。）

当一张张红纸经过折叠、裁剪，完整的“春”字纹样跃然眼前时，孩子们难掩欣喜，纷纷高举作品互相欣赏。有的贴在窗上退后几步端详，有的举过头顶对着光看镂空效果，互相比较谁的线条更流畅、谁剪得更细致。课堂气氛热烈，孩子们的成就感溢于言表。

（小女孩高举亲手完成的“春”字剪纸作品，满眼欢喜展示非遗创作成果。）

（实践队员结合双语课件复盘课堂内容，梳理剪纸文化与英文知识点，总结非遗双语课程所学。）

以双语为桥，以剪纸为媒，本次课堂是实践团发挥外语专业优势、活化传统民俗文化的创新尝试。将英语学习与非遗美育相结合，既丰富了乡村少儿的传统文化体验，也教会孩子们以双语视角认识、讲述中华传统技艺。外国语学院“红途砺心・惠民笃行”乡村振兴促进团将持续深耕“语言+非遗”融合课堂，让非遗之美扎根乡间，引导少年儿童主动传承中华优秀传统文化。

作者：张明 王梓璇 黄欣怡

责编：杨天朗

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来源：湖南日报·新湖南客户端