色彩落笔，心绪有声。7月22日下午，衡阳市岳屏镇前进村的孩童们迎来一场别具一格的心理健康美育课堂。“衡梦启行·稚翼启明”三下乡实践团以情绪九宫格绘画活动为载体，将艺术疗愈融入乡村童心教育，用趣味创作解锁情绪密码，陪伴乡村儿童认识自我、接纳自我、温柔成长。

儿童情绪教育，是基础教育中极为关键却极易被忽视的一环。乡村教育资源有限，心理教育课程覆盖率低，多数孩童缺乏系统的情绪认知学习渠道，面对生活中的各类情绪变化，常常无所适从。为补齐乡村心理教育短板，实践团创新课堂形式，跳出传统教学模式，以表达性艺术治疗为核心，打造沉浸式、体验式情绪课堂。

（志愿者以动画图片带领小朋友认识不同的情绪。）

课堂前期，志愿者用生动鲜活的互动方式，带领孩子们开启情绪认知之旅。结合日常生活场景，细致拆解不同情绪的表现特征，引导孩子们主动察觉自身情绪变化。轻松有趣的互动问答，充分调动了孩子们的参与热情，让原本抽象晦涩的心理知识变得通俗易懂、贴近生活。

（小朋友正认真地进行九宫格绘画创作。）

进入绘画创作环节，九宫格画纸成为孩子们的心灵舞台。无固定模板，无统一要求，孩子们随心落笔、随情着色，将内心的喜怒哀乐尽数呈现在方格之中。明亮的色彩代表满心欢愉，简约的线条代表平静淡然，交错的笔画代表烦闷焦躁。每一幅稚嫩的作品，都是孩童当下最真实的情绪写照。

教室里静谧温柔，孩子们全身心投入创作，认真梳理自己的内心世界。志愿者穿梭在课堂之间，细致关注每一位孩子的创作状态，温柔引导、耐心陪伴，鼓励孩子大胆表达自我，接纳所有情绪感受。在轻松治愈的氛围中，孩子们慢慢放下拘谨，坦然面对自己的内心情绪。

（孩子上台展示自己的九宫格画作。）

创作完成后，温情满满的作品分享环节顺利开展。孩子们踊跃举手，主动展示自己的九宫格画作，真诚分享自己的情绪故事与成长感悟。在一次次表达与倾听中，孩子们相互理解、彼此共情，进一步加深了对各类情绪的认知。志愿者结合作品细致点评，引导孩子们学会合理调节情绪、积极疏导心态，掌握基础的情绪管理方法。

本次情绪九宫格活动，以美育润心灵，以温情伴成长。通过趣味绘画的形式，让乡村儿童有效提升情绪觉察、情绪表达与人际沟通能力，帮助孩子们正视成长中的各类情绪，学会与自我和解、与生活相拥。

青春奔赴乡土，美育浸润童心。实践团以青年专业力量填补乡村情绪教育空白，用温柔的陪伴、创新的课堂、真诚的付出，守护乡村孩童心理健康，让童真在理解与接纳中肆意绽放、向阳生长。

作者：陈雯琪

责编：颜青

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来源：湖南日报·新湖南客户端