7月22日，湖南第一师范学院数学与统计学院“润数有声”教育关爱服务团在建炉村暑期支教中，专门为一年级、二年级的小朋友们设计了一堂别开生面的“我们的愿望”主题心理健康课。通过制作“心愿墙”，队员们鼓励孩子们用文字和图画表达内心梦想，在倾诉与分享中收获自信与快乐。

（“我们的愿望”主题心理健康课开展中。）

针对一二年级孩子认知水平有限、情感表达尚不成熟的特点，队员们采用了表达性艺术治疗的方法。课堂上，队员们给每个孩子发放了彩色便利贴，引导他们写下或画出自己的愿望。“我想成为一名医生”“我希望快快乐乐、红红火火……”稚嫩的笔迹和充满童趣的涂鸦贴满了“心愿墙”。这一过程不仅锻炼了孩子们的动手能力与想象力，更成为了一种非语言的情绪宣泄口，让他们在安全、被接纳的氛围中，将内心的渴望具象化，从而获得心理上的满足感。

（孩子稚嫩的愿望。）

“你的愿望真棒，老师相信你一定能实现！”在贴便签的过程中，队员们始终陪伴在孩子们身边，采用“蹲下来”的姿态进行一对一倾听。当孩子们分享愿望时，队员们给予积极的反馈与鼓励，这种正向的师生互动极大地增强了孩子们的安全感和自我效能感。特别是对于部分性格内向的留守儿童，队员们的耐心引导帮助他们克服了胆怯，勇敢地展示了自我。这种情感的联结，是心理健康教育中最温暖也最有效的一环。

（老师协助学生完成心理愿望清单。）

“心愿墙”不仅是一面墙，更是孩子们积极心理品质的培养皿。通过此次活动，孩子们学会了设定目标、表达期待，并在同伴的共鸣中感受到集体的温暖。队员们借此机会向孩子们传递了“只要努力就能靠近梦想”的成长型思维，帮助他们建立起对未来的希望感。这堂心理课将抽象的心理学理论转化为孩子们喜闻乐见的游戏形式，实现了“润物细无声”的育人效果。

此次“心愿墙”活动是“润数有声”服务团关注儿童全面发展的缩影。服务团将继续深耕乡村教育，通过更多富有创意的心理团辅活动，守护一二年级学生的童心，让每一个梦想都能在阳光下生根发芽。

作者：吴越仁 马红芳 谢凌云

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来源：湖南日报·新湖南客户端