近日，作为中南林业科技大学化学与化工学院“化”漾微光暑期志愿实践团的成员，我跟随学院实践队来到湖南省长沙县果园中学，为孩子们开展趣味英语课程。我希望用孩子们喜爱的动画互动形式，为小朋友们推开一扇看向世界的语言小窗。

（带领小朋友们齐声朗读英语短句。郑俊兰 摄）

“I want a red shirt!”

“I have a rainbow dress!”

清脆的朗读声填满了整间教室，此刻的英语瞬间变得鲜活又亲切。夏日的阳光透过玻璃窗落在课桌上，也落在孩子们亮晶晶眼眸里。

授课过程里，我走下讲台穿梭在课桌之间，发现有小朋友性格腼腆，即便记住了单词，也害怕出错。于是我弯下身子来到不敢举手的小朋友身边询问“要不要大胆尝试下？”，我耐心引导他们开口表达，一步步纠正发音，反复给予肯定鼓励。一次次陪伴引导下，越来越多的小朋友主动举起小手，在一句句“老师我来！”中学以致用，将新学的单词融入到日常生活中。敢于开口表达，褪去胆怯迈出尝试的一步，成为这节英语课最珍贵的收获。

（课堂上鼓励小朋友们开口朗读英文句子。郑俊兰 摄）

单词学习过后，我拿出配套学习手册，走到小朋友们的课桌旁，俯身陪着大家梳理课堂知识点。有的小朋友高高举起小手，迫不及待想要说出自己的答案；有的小朋友低头认真对照着思考，稚嫩的脸庞写满认真。没有刻板的催促，没有对错的苛责，我只希望他们明白，学习从来不是一场竞速比赛，愿意思考、敢于表达，就已经格外耀眼。窗外枝叶随风轻晃，教室里细碎的讨论声，拼凑成这个夏天最温柔的旋律。

（课堂上引导孩子思考作答。郑俊兰 摄）

从前在校学习时，我总认为教书育人是一件遥远的事情。真正参与本次“三下乡”实践，站上乡村学校的讲台之后我才明白，教育的力量藏在细碎的温柔之中：一次俯身倾听，一句暖心鼓励，一堂贴合孩子喜好的趣味课程，就能够慢慢点亮孩子探索新知的好奇心。

借着“三下乡”的契机，我走进了基层乡村，把简单有趣的知识带给小朋友们。我无法在短短几日的课程中教会他们全部的英语知识，但我希望可以让他们明白语言是用来交流的工具。在这次活动里，我并非单方输出知识，他们纯粹的笑容、大胆尝试的勇气，也反过来治愈、丰盈了我自己。

离别的时候，有小朋友特意跑到我身边，小声问我：

“清清老师，我舍不得你，你还会回来吗？”

那一刻，心里像被什么轻轻撞了一下。我蹲下来看着他们的眼睛，认真地说：

“我也舍不得你们啊，我们一起拍张合照吧！”

（我与课堂小朋友们的集体合影。郑俊兰 摄）

于是，教室里留下了一张满是笑脸的照片。小朋友们笑得很暖，暖得像那天夕阳洒下来的光辉。小朋友们挤在我身边，有的比着剪刀手，有的高高举起小手，阳光从窗外照进来，把这个夏天的温暖定格在那一刻。

在果园中学的时候，常常会看到一架架飞机拥入天空的怀抱，愿这群小朋友，带着这堂夏日英语课收获的勇气与热爱，借着语言这扇小小的窗户，飞去更加广阔精彩的远方。

（空中飞行的客机。刘颖清 摄）

作者：刘颖清

责编：邓玉娇

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来源：湖南日报·新湖南客户端