7月19日，我作为中南林业科技大学三农学会蒲公英支教团永州队一员，赴永州市道县横岭瑶族乡丰木山村村委会临时教学点开展第三天的支教活动，参与暑期“三下乡”实践。

清晨六点半，闹钟还没响，我伴随着队友们的起床动静苏醒。揉着半睁半闭的眼睛，我迷迷糊糊地想，今天又是当“孩子王”的一天。

作为助教，我的工作就是满场飞——维持秩序、递材料、哄人、还有……随时准备“灭火”。上午第一堂是校园霸凌的成长课，我原本担心这么小的孩子听不懂，结果他们一个个把小手举得老高，有个小男孩憋红了脸喊：“被欺负要告诉老师！”那认真的模样，又好笑又让人心里踏实。

图 1孩子们积极回答问题

接着是我们准备的具有瑶乡特色的黏土手工课。五颜六色的彩泥一拿出来，教室直接炸了锅。我蹲在一个小姑娘旁边，帮她把歪掉的“瑶锦纹样”扶正，她突然抬头，用黑葡萄一样的眼睛看着我说：“姐姐，我要做一朵花送给妈妈。”那一刻，我的心都化了。屋子小，空气闷，孩子们的活力却能把屋顶掀翻。到了体育课，把他们放出去，一个个像撒欢的小马驹，山风裹着他们的笑声，那声音在山谷里回荡，比什么音乐都治愈。

图 2展示手工课作品

最兵荒马乱的是午间分餐。我们几个志愿者分工明确，打饭、分菜、擦桌子，整得像流水线。饭后还有两盆大西瓜当甜点！考虑到室内太挤，西瓜汁水容易把教室弄脏，我们让孩子们坐到户外吃。太阳暖烘烘的，小风一吹，孩子们捧着西瓜啃得满脸都是汁水，那画面，是城里任何甜品店都给不了的热闹与香甜。

图 3孩子们户外吃西瓜

下午的“真人图书馆”互动，给我留下了最深的印象。孩子们叽叽喳喳问我们来自哪个学校、大学什么样、外面的世界多精彩。当我们反问他们想不想快点长大时，原本以为小朋友都会说长大可以自由、可以玩、可以做主，可孩子们的回答，瞬间戳中了我。有的小朋友认真地说：不想长大，觉得长大很累、有很多压力，还是小时候无忧无虑最好。也有孩子说特别想快点长大。有一个小男孩，他很认真、很小声地说，他想赶紧长大、赶紧出去打工，想赚钱给妈妈买蛋糕、想自己经济独立，不让家人那么辛苦。就那么一瞬间，我鼻子猛地一酸。“我们这的孩子，越小越活泼，越大越沉默。”来这里的第一天，乡长跟我们说了这句话，我当时不懂，现在我懂了。这种沉默，是过早懂事后的体谅。他们不是不想说，是把自己那些柔软的小心思都藏在了对家人的爱里。这场真人图书馆的活动，没有华丽的内容，却让我真正走进了孩子们的内心。

图 4真人图书馆纸条展示

放学后，我们试着让孩子们自己打扫“战场”。小家伙们热情很高，但毕竟手劲小，扫得那叫一个“写意”——地上的残渣还在，桌椅缝里的黏土和纸屑纹丝不动，几个小家伙就拎着扫帚玩起来了。我们也不忍心苛责，等他们被家长一个个接走，我们几个“大人”对视一眼，默默抄起扫把和拖把，把教学点里里外外彻底收拾了一遍。弯腰扫地时，腰酸得不行，但看着恢复如初的教室，心里却特别踏实——这大概就是“兜底”的担当吧。

返程的车上，夕阳把天空染成橘子色。一天的疲惫像潮水一样涌上来，但大家却异常兴奋，讨论着一天发生的种种，“坐在第4排的小男孩特别乖，每次都主动打扫卫生！”“那个小女孩也超级可爱，我还和她拍了照片！”到达休整的地方，我们在欢笑中吃完晚饭后进行每天复盘的会议，在这之后队里的音乐老师带头教我们唱我们的队歌，我们的合唱声、笑声，混着田野边的蛙叫与虫鸣，成了这一天最完美的谢幕曲。

图 5队友们在食堂合唱队歌

回到办公室，我的晚间任务才刚开始。和大家一起围坐在会议室里剪今天拍的视频，挑照片，写这篇日志。屏幕上一张张笑脸闪过，耳边似乎还回荡着他们的吵闹声。

晚上十一点，我们几个队员瘫在床上开“卧谈会”。没人说那些官方的套话，都在吐槽今天打扫卫生有多狼狈，聊那个说要给妈妈买蛋糕的男孩有多让人心疼，也互相打气，说接下来的调研一定要好好做，哪怕只能给他们带来一点点光也值了。

窗外虫鸣阵阵，屋内鼾声渐起。这一天，没有拯救世界的超能力，只有被泥巴沾满的鞋底、洗不掉西瓜汁的T恤，和一颗被揉得软软的心。脚下有泥土，心中有温热。我想，这就是我们来这里全部的意义。

作者：曾好

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来源：湖南日报·新湖南客户端