活动合影。邢舒涵 摄

湖南日报·新湖南客户端7月24日讯（记者 廖慧文）​ 7月23日下午，由湖南大学文学院主办的“书为媒：当代学者的藏书与治学”工作坊暨第四期“员辐青年读书会”在湖南大学举行。活动以新近出版的《岳麓问津：湖南大学文史哲学人藏书治学访谈录》为契机，邀请来自高校、出版社、媒体及图书馆系统的20余位学者和嘉宾，共话AI时代下的阅读坚守与教学改革。

学人如何藏书、如何读书、又如何治学？《岳麓问津：湖南大学文史哲学人藏书治学访谈录》给出了回答。该书为“湖南大学写作与表达丛书”开篇之作，由翟新明主编，是湖南大学汉语言文学专业三年实践教学的成果结晶。全书收录18篇一手访谈实录，由修读课程的学生自主完成选题设计、学者联络、现场采访与文稿撰写。学生们走进谭桂林、李清良、于月等文史哲教师的书斋，围绕购书、藏书、读书、著书四个维度，勾勒当代学人的书房面貌与治学路径。在书中，学者们畅谈版本目录、学术转向，也谈专业之外的阅读趣味与人生旨趣。

湖南大学文学院党委副书记、副教授向铁生介绍，在电子化与AI浪潮下，书本不应消亡，藏书与治学之间不仅有着深厚的学术价值，更蕴含着独特的人文温度。

面对人工智能的冲击，藏书与纸质阅读的价值成为热议焦点。文史学者、藏书家迭戈认为，原始书信、未数字化的手稿是第一手资料，AI无法凭空生成，学者应善用这些独家资源。湖南大学教授廖可斌说，电子阅读多呈碎片化，容易带来“空虚感”；而纸质书与藏书能让人产生“拥有感”，帮助读者构筑属于自己的知识与思想世界。

针对学者藏书的最终归宿，中南大学易彬教授提出了“藏书公共化”的主张，建议将私人藏书转化为公共资源，以便后人追踪学术脉络。湘潭大学副教授马正锋则介绍了湘潭大学图书馆以视频形式采访学者书房并在B站发布，且有意向集结成书。他认为这种形式与《岳麓问津》有相似之处，但视频形式更具纪录片感，可以作为参考。

袁嘉玮是参与采访与出版工作的学生代表。他说，采访岳麓书院李清良教授时，万册藏书让他震惊。他深感这本书不仅仅是一部作品集，更是一份“温暖的集体记忆”。

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来源：湖南日报·新湖南客户端