益阳沃土红色底蕴厚重，革命故事代代相传。7月18日，在益阳市安化县乐安镇伊中村党群服务中心暑期进行的大班课堂上，一堂以“品读乡土诗文，赓续红色初心”为主题的沉浸式红色文化课堂正在开展。团队成员张婧怡立足益阳本土红色资源，响应“帮扶一个村，带动一个镇”的号召，以鲜活本土革命故事为载体，带领乡村少年回望峥嵘岁月、感悟信仰力量，将红色思政教育融入乡村暑期公益课堂，推动红色育人理念在基层落地生根。

图1为团队成员张婧怡带领伊中学子开展课堂学习​

溯源红色内涵，共话心中信仰

课堂开篇，团队成员张婧怡以“何为红色文化”核心设问切入，为孩子们厘清红色文化的时代内涵：红色文化不只是尘封的历史，更是革命先辈以热血生命铸就的精神宝库，凝聚着忠诚、无畏、奉献的精神底色。

提问环节，孩子们踊跃举手分享自身理解，有人说红色是党旗的底色，有人说红色承载着革命烈士的热血牺牲。热烈的交流探讨迅速点燃课堂氛围，少年们怀揣好奇，正式开启本土红色故事研学之旅。

图2为伊中学子聚精会神地倾听讲解​

深挖本土故事，触摸家乡红色记忆

课堂聚焦益阳本土革命史实，将时光拉回1925年革命低潮时期。余甲男接到了一项绝密任务——为益阳第一批党员缝制一面党旗，听到这位普通女性在险境中以针线寄托信念的故事，不少同学真切感受到益阳党组织建立之艰难。张婧怡讲述时着重强调：“这面党旗，缝进去的不仅是针线，更是一位普通女性对革命必胜的坚定信念。”

图3为团队成员张婧怡提问伊中学子​

随后课堂开启红色地标“云打卡”，借助课件带领学子线上探访益阳首个农村党支部——金家堤党支部陈列馆。一处处红色旧址、一件件革命文物串联起浓缩的地方革命史，让孩子们意识到：红色历史不只藏在课本之中，更蕴藏在家乡随处可见的土地与建筑里。不少学生课后表示，对家乡红色文脉有了更为立体、深刻的认知。

图4为伊中学子上台展示学习成果​

对比今昔岁月，厚植少年感恩之心

互动环节将课堂氛围推向高潮。张婧怡提出一个发人深省的问题：“倘若身处战火纷飞的年代，饱受战乱、饥饿与离别之苦，你们还会坚持求学吗？”短暂沉静后，学生们纷纷举手发言。黄若心同学站起来回答：“周萼梅在逃难路上还渴望回到课堂，我们现在坐在明亮宽敞的教室里，却有时还会抱怨学习辛苦，想想真的很惭愧。”对比战火年代求学的艰难与当下幸福安稳的校园生活，学生们深受触动。张婧怡适时引导：“我们今天和平、安稳的学习生活，是无数先辈用生命换来的。珍惜当下，努力学习，就是对他们最好的告慰。”

图5为团队成员张婧怡总结课堂主题​

深耕红色育人，让红色基因扎根乡土

张婧怡在课后总结中说：“红色教育绝非枯燥的理论说教，唯有依托本土鲜活的革命故事，才能让青少年真切触摸信仰力量。益阳本土红色资源是一座宝贵的精神富矿，青年师范生应当主动挖掘、用心传递，推动红色基因在乡村少年心底落地生根。”

以青春赴山海，以热忱传薪火。这堂行走的红色文化课，让伊中学子深刻感悟到革命先辈忠诚、勇敢、无私的红色精神，也在他们心中种下了铭记本土红色历史、传承红色基因的种子。本土英雄沉淀的精神力量，将化作少年成长路上的精神指引，勾勒出青春最鲜亮的红色底色。

供稿/供图：湖南城市学院感光支教团

作者：罗羽、胡朝清、郭子嘉

责编：贺雨婷

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来源：湖南日报·新湖南客户端