为进一步提升中小学校本研修管理团队专业素养与统筹引领能力，破解基层学校研修落地难题，夯实区域教师队伍建设根基，“国培计划（2026）”张家界市中小学校本研修管理团队领导力提升培训——永定区校本研修微团队班（B0803-1）在长沙开展为期七天的学习。7月23日继续开展集中专题授课培训，永定区各中小学研修管理骨干齐聚课堂，研学新理念，求索新路径。

上午，长沙市长郡雨花外国语学校校长、正高级教师余艳，开展《基于教师需求的校本研修设计与实施》专题讲座与现场交流。余艳校长倾囊相授、倾情分享，结合学校多个真实课例，围绕校情摸排、研修方案定制、过程落地与成效评价展开分享，倡导管理者立足本校学情，从教师真实困惑出发设计研修活动，让校本研修从形式化的会议研讨，转变为服务课堂、解决问题的务实行动。

下午，长沙市周南秀峰学校特级教师、正高级教师杨尚上，带来《新型学习观下的校本研修顶层课程设计》案例分析与方法指导。她以学校的研修建设课例为载体，将顶层设计的抽象逻辑拆解为可复制的操作方法，围绕研修目标搭建、课程体系架构、微团队运行机制等内容细致讲解，引导学员跳出零散的碎片化教研，构建长效、可持续的研修课程体系。

两位专家立足一线、深耕实践，分别从研修实施落地、顶层课程设计两个维度系统授课，既有理论高度，更有实操温度，对新时代校本研修工作有了全新、深刻的认知。参训学员多为张家界永定区各校副校长、主任、教研管理骨干，大家认真记录要点，利用课余时间交流办学中的研修困境，将专家分享的经验与本校实际对照融合，梳理可落地的改进举措。学员们纷纷表示，每场培训既有理论高度，又有鲜活课例支撑，直面基层痛点，解开了长久以来研修工作的困惑。

本次培训由永定区教育局、教师进修学校主办，中国教师研修网承办，为区域研修管理队伍积蓄了前行的力量。参训学员将带着所学所思回归岗位，把先进理念转化为实践行动，立足校情优化研修体系，推动校本研修从“有形覆盖”迈向“有效深耕”，以高质量教研赋能教师成长，为永定区基础教育高质量发展夯实根基。（胡秋艳 唐琴 付典）

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来源：湖南日报·新湖南客户端