7月14日正午，烈日炙烤着乡间道路，湖南城市学院音乐与舞蹈学院“艺”路“童”行志愿服务队打包好全套舞蹈教具、生活用品，从学校出发奔赴益阳市桃江县石牛江镇牛剑桥村。车子驶离城市楼宇，窗外连绵的稻田、错落农家徐徐铺开，乡间裹挟泥土与草木的清风涌入车厢，我的心绪格外复杂——这是我第二次踏足这片村落，去年支教和孩子们相伴的画面不断在脑海浮现，期待之余，也生出几分熟稔的亲切感。

一路颠簸过后，我们抵达四方塘村村委会。村委会提前为我们清扫好了住宿房间，备齐床铺、饮用水等基础物资，还细致为我们指明教学活动室的方位。村干部十分看重我们“艺”路“童”行志愿服务队带来的艺术支教活动，反复向我们承诺，生活上水电、采买，教学上场地协调、物资调配，但凡有任何难处，村委会都会第一时间帮忙解决。连日赶路积攒的疲惫，在村委热情周到的照料下消散大半，真切体会到基层工作人员对湖南城市学院青年志愿服务的全力支持。

（图一：团队抵达三下乡志愿服务团队地点）

刚走进院内，一份意外的惊喜扑面而来。几个常待在村口玩耍的孩子一眼认出了我，蹦跳着围拢过来，清脆地喊出了小欣老师。去年支教时，我带着这群孩子学习基础律动和排练课，时隔一年，他们竟清晰记得我的模样。孩童不加掩饰、纯粹热烈的欢喜，瞬间拉近了我与乡村、与孩子们的距离，也让我更加坚定用舞蹈为四方塘村的孩子带去艺术乐趣的初心。简单安置随身物品后，下午到晚间全队统一整理内务，大家分工收拾住宿区域与舞蹈教室，快速适应乡村简朴的生活环境。

7月15日清晨，不少家长早早牵着孩子前来签到，不大的活动室很快填满孩童的欢声笑语。九点整，开班仪式正式启动，这不仅是我们湖南城市学院“艺”路“童”行志愿服务队、村民与孩子们的首次正式会面，更标志着本次在四方塘村开展的三下乡志愿服务活动全面拉开序幕。开班仪式尾声，全体队员依次上台自我介绍，分别介绍自身擅长的舞蹈门类与负责课程，我也向孩子们介绍了自己，大家都可以称呼我小欣老师，让孩子们快速熟悉每一位授课老师。

（图二：在牛剑桥村党员活动室开展开班仪式）

仪式结束后，我迎来了我的第一节课。作为小欣老师，我负责给低小班的孩子们排练舞蹈《快乐的小马》。课前我内心满是忐忑，低龄孩子自控力弱、注意力难以长久集中，我一直担心课堂秩序混乱，排练进度无法推进，为此提前准备了不少趣味引导、安抚情绪的小方法。可真正站上讲台，孩子们的表现彻底打消了我的顾虑。所有孩子端正坐好，目光紧紧追随我的示范动作，练习时主动跟着节拍大声数拍子，抬腿、蹦跳、摆手每一个动作都拼尽全力跟上集体。孩子们年纪尚小，肢体协调性还在发育，动作难免生涩僵硬，踏步、转圈时常跟不上节奏，却没有一人偷懒走神。哪怕练习时脚步不稳踉跄摔倒，也会立刻笑着起身跟上队伍，眼里满是对舞蹈的热忱。见此情景，我及时放慢教学节奏，走到队伍中间一对一纠正体态与动作，耐心鼓励每一位不敢大胆表现的孩子。整节排练课全程井然有序，顺利完成全部教学内容，下课后孩子们团团围在我身边，不停追问下次上课的时间，稚嫩的话语让我心底满是暖意。

（ 图三：带领孩子们进行《一荤一素》排练）

短暂午休结束，下午我担任舞蹈《一荤一素》的助教。这支舞蹈曲风温柔舒缓，核心是借肢体动作传递亲情温暖，授课孩子年龄稍长，理解能力更强。主讲老师示范完整片段时，全场孩子安静专注，目不转睛捕捉每一处肢体细节，默默记忆动作顺序。我在教室巡回走动，逐一对孩子进行动作指导，纠正弯腰、抬手等细节体态，孩子们格外配合，遇到难以掌握的段落会主动举手请教，一遍遍反复打磨柔和舒展的舞姿。整堂课没有追逐打闹，所有人沉浸在轻柔的旋律里，用心感受舞蹈承载的温情，教学过程顺畅又治愈。

一天的教学工作结束，身体虽满是疲惫，但于我而言意义非凡。作为湖南城市学院舞蹈专业的学生，平日里大多在校练功房、校内舞台开展学习，这次跟随“艺”路“童”行志愿服务队来到四方塘村开展三下乡支教，让我走出校园，将专业所学转化为生动的美育课堂，为乡村孩子搭建接触舞蹈艺术的桥梁。淳朴热心的村委、天真热忱的孩童、并肩协作的团队伙伴，都让我真切读懂三下乡实践的价值。舞蹈从不止于舞台表演，更是传递温暖、点亮童心的载体，经过这充实的一日，我更加期待后续的支教时光，我也会以小欣老师的身份，用心打磨每一堂舞蹈课，用舞步陪伴四方塘村的孩子们度过充实快乐的夏日。

作者：“艺”路“童”行志愿服务团成员李欣倪

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来源：湖南日报·新湖南客户端