湘西州基层科学老师赴长沙研讨会侧记

新湖南客户端5月26日讯（通讯员 周立明 罗金鹏 谭颜敏）近日，长沙雨花区枫树山小学东校区，一场以“无边界探究”为主题的科学教育盛会正在火热进行。一群来自湘西土家族苗族自治州基层学校的科学老师早早坐进了会场，目光灼灼。

“以前总觉得科学课难上，今天一看，原来可以这样玩！”一位老师感叹道。当天，他们观摩了天津名师张元喜执教的《声音是怎样产生的》，课堂没有枯燥讲解，学生们在敲敲打打中自主探究声音的奥秘。随后，《制作发光贺卡》《改进孵蛋器》《校园岩石标本展》等一节节项目式课例接连上演——科学课不再是课本上静止的知识，而是变成一个个鲜活的、可触摸的探究任务。

更让湘西老师们振奋的是，来自永顺县的王柳老师也站上了省级展示课的讲台，执教二年级《魔法小车》。看着同事自信从容地呈现湘西科学教育的探索，有老师红了眼眶：“我们也能走出来，我们也能做好！”

下午的研讨沙龙上，全国著名特级教师章鼎儿一席话掷地有声：“科学课不是告诉孩子答案，而是让他们自己提出问题。”这句话，重重地敲在了老师们心上。

返程路上，有老师在笔记本上写下：“无边界探究，不是不要边界，而是打破思维的墙。湘西的孩子同样需要这样‘有趣、有理、有新意’的科学课。”

一场研讨会，点燃了湘西基层科学教师的心。他们带回湘西的，不仅是理念与方法，更是对科学教育“启智润心”价值的坚定信念。小学科学课堂，理应成为孩子们好奇心的起点、创造力的摇篮。而这，正是每一位湘西基层科学老师肩负的使命。

作者：周立明 罗金鹏 谭颜敏

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来源：新湖南客户端