湖南日报全媒体见习记者 张爔文 通讯员 徐斌

近日，湖南科技职业学院2023级学生唐沐容手持获奖通知，激动地跑到该校青年教师万菁面前报喜：“万老师，湖南省第十一届大学生公益广告大赛的获奖名单公布了，您指导我的作品全部获奖了！”言语之间满是欣喜与感激。

这一幕，正是万菁从教11年来，用心用情助力学生成长的一个缩影。凭借扎实的专业功底与不改的育人初心，她把一名又一名普通学子培养成追逐光、成为光的青年，生动诠释了职业教育工作者的责任与担当。

唐沐容的求学路上，始终有万菁老师的陪伴与指引。3年前，她对专业学习感到迷茫，正是万菁开设的《平面广告设计》课程为她点亮了方向。课堂上，万老师结合真实案例，深入浅出地拆解设计逻辑，耐心细致地指导每一个环节；课后，又主动关心学生，不仅传授技能，还帮助规划成长路径。

在万菁的悉心培育下，唐沐容的专业能力稳步提升，学业成绩稳居班级第一，先后获得国家奖学金、2025年度“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛二等奖、全国大学生广告艺术大赛湖南省二等奖、湖南省大学生公益广告大赛一等奖等多项荣誉。唐沐容说：“没有万老师的引领和鼓励，就没有今天的我。”这句朴素的话语，道出了无数受教学子对万菁深深的敬意。

万菁带领学生在乡村走访调研。

在职业教育一线坚守了11年，万菁深信，“知行合一”是职业教育的灵魂。她不愿把课堂囿于方寸之间，而是带着学生们把专业“种”到了田间地头。

从龙山县尖岩村的特色农产品包装设计，到华容县瓦圻村的村标创意打造，再到衡阳市南岳区农副产品的视觉形象升级……万菁带领学生们一次次深入乡村，用脚步丈量土地，用设计回应需求。

学生们在真实项目中摸爬滚打，不仅让一件件充满乡土气息的作品落地生根，更把课堂上学到的知识，锤炼成了服务社会的能力。“把课堂搬到田间地头，让学生在实践中成长，这才是职业教育的意义所在。”万菁说。

为了给学生搭建更广阔的舞台，万菁鼓励学生参与各类设计赛事。从选题到打磨，她全程悉心指导，带领学生屡获全国高校数字艺术设计大赛、米兰设计周、全国大学生广告艺术大赛、湖南省大学生公益广告大赛等奖项20余项，让学生在良性竞争中提升专业能力、收获行业自信；同时，积极探索校企合作，努力让课堂与行业需求“无缝对接”，助力学生实现“在校练技能、毕业能就业”。

在指导学生的同时，万菁潜心钻研教研教学改革，先后主持省市级课题3项、参与完成省市级科研课题4项、主编教材3本，发表学术论文10余篇，用扎实的学术成果反哺教学。

“教师这份职业，是爱的传递，是责任的坚守，更是照亮学子前行的光。”万菁说，今后，将始终坚守在职业教育这片沃土上，用匠心与爱心，帮助学子们在专业领域绽放光彩，在人生道路上走得更远、更稳。

作者：张爔文

责编：张爔文

一审：邓晶琎

二审：刘文韬

三审：贺佳

来源：湖南日报·新湖南客户端