文字/视频 湖南日报全媒体记者 王铭俊 通讯员 李家琦

教育筑基，科技赋能，二者的深度融合是培育创新人才、推动国家科技事业发展的核心路径。

5月16日，在第26个全国科技活动周来临之际，中南大学低碳有色冶金国家工程研究中心将前沿科技资源转化为生动的教育实践，举办开放日活动，邀请雅礼中学高一年级学生走进国家级科研平台，在沉浸式体验中实现科学启蒙，感悟科学家精神。

从“壁画”到“实验室”，感受一代代冶金人的使命担当

活动起点设在中南大学金贵楼大型主题壁画《中南炽金梦》前，图中描绘了长沙麓山巍巍、湘水悠悠的独特风貌，中南大学与岳麓山、湘江、橘子洲等景观相互交融，不仅表达了中南冶金人践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，更彰显出中南人用智慧和创新技术助推“金山银山也能造就绿水青山”的理想抱负。

让抽象的科学知识变得可观可感、可触可学，中南大学低碳有色冶金国家工程研究中心的老师带领雅礼中学的学生走进现代分析检测实验室。

离子束扫描电镜等高端设备在科研人员的讲解下揭开神秘面纱，金属材料的成分分析与性能检测技术从书面走向现实。而在智能冶金实验室，一排先进的自动化控制设备与数字化监测系统，直观呈现了传统冶金产业向智能化、绿色化转型的创新成果。

活动中的虚拟仿真实训环节尤为受到同学们的欢迎。同学们戴上VR设备，“走进”虚拟冶金工厂，体验从原料处理到成品产出的全流程。

“这里的关键不在于‘看到了昂贵设备’，而在于教育场景的升维。”雅礼中学带队老师介绍，当高中生置身真实的科研环境，面对的是正在运行的检测仪器、正在解决的问题流程，知识不再是课本上的静态结论，而VR技术则将工业现场“搬”到学生眼前，不仅降低了认知门槛，更激发了他们的探索兴趣。

“金箍棒是什么材料？” 以对话激发跨界探索的火花

活动的高潮出现在科普讲座与互动交流环节。

中心主任李劼教授在致辞中，对雅礼中学师生的到来表示欢迎，并简要介绍了中南大学及冶金学科的发展历程。他勉励同学们脚踏实地、勇于探索，期待未来能与更多优秀学子“相聚中南，共铸理想”。

随后，中国工程院姜涛院士作了题为《矿产开发与社会进步》的科普报告。他从矿产资源与人类文明发展的关系切入，借助丰富案例与图片，生动阐释了矿产资源利用对社会经济的推动作用，以及我国在绿色低碳冶金与资源高效利用领域的重大突破。姜院士鼓励同学们树立低碳理念，关注冶金科技，未来积极投身于国家有色金属工业的高质量发展。

互动环节气氛尤为热烈。雅礼学子的问题充满了想象力与探索欲：“《西游记》里的金箍棒，从冶金角度看是合金钢、特种钢还是天外陨铁？现代科技能复原吗？”“如果您穿越回古代，仅凭专业知识，能否炼出超越当时水平的兵器？”这些妙趣横生的话题，引得现场笑声阵阵。

学生埋下关于冶金、关于科技、关于未来的种子

师生们在中南大学金贵楼前合影留念。

“以前觉得冶金离我们的生活很远，今天才知道，我们用的手机、汽车里的金属材料，都和冶金技术息息相关。”雅礼中学的同学们告诉记者，这次活动让他们对冶金科学有了全新的认识，也对未来的科技发展充满了期待。同学们纷纷表示，要将此次活动的所见所闻转化为学习的动力，夯实基础，未来积极投身于国家的科技事业与工业高质量发展之中。

记者获悉，接下来，低碳有色冶金国家工程研究中心将继续发挥国家级平台科普引领作用，通过常态化开展开放日、研学实践与科技宣讲等活动，播撒科学种子，培育创新后备人才，为国家科技事业发展注入青春力量。

作者：王铭俊

责编：李传新

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来源：湖南日报