科教新报·新湖南客户端讯 通讯员 覃业彦

易晋吉是石门县第三完全小学六年级5班学生。他品德端正、学习刻苦、意志坚强、待人友善，展现了新时代少年爱党爱国、向上向善的精神风貌。

坚韧自强，刻苦磨砺，在坚持中突破自我

易晋吉热爱朗诵，渴望用声音传递情感。他曾声音嘶哑、低沉，老师评其“声音不亮、腔打不开”。面对不足，他决心从基础发声、气息开始，日复一日严格训练。

训练过程枯燥艰苦。他坚持练习口型、气息和腹式呼吸，让自己说话有力有底气。常练到嗓子干涩、身心疲惫，虽想放弃甚至委屈落泪，但他凭不服输的韧劲坚持朗读。无论酷暑严寒，他不找借口：热时开空调练，冷时跳绳热身再练；感冒喉咙肿痛也咬牙坚持，练完才休息，绝不中断。

为了练好朗诵稿《在欢呼的人群中》里表现革命先烈牺牲场景的哭腔，他反复揣摩、反复朗读，始终找不到感觉。他不气馁，不断尝试，最后摸索出捏着鼻子找哭腔的办法，一遍又一遍练习，慢慢找到情感共鸣，终于把哭腔练得真挚动人，在省市县赛中屡获佳绩。这份不怕苦、不怕累、不服输、不放弃的坚韧精神，是新时代少年最可贵的品质，也让他在磨砺中不断成长、不断进步。

勤学善思，方法科学，在钻研中追求卓越

易晋吉学习目标明确、态度端正，注重科学方法和高效率，善于思考与探究。多年来，他学习成绩一直名列前茅，多次期末考试稳居班级第一、年级前列，多次获得年级第一，是大家公认的“学霸”，更是会学习、爱思考的典范。

他最大的特点是爱琢磨、善拆解、重理解、求透彻。他认为，学习不能囫囵吞枣、笼统模糊，要把知识点拆开、揉碎、想明白，才能真正掌握。比如数学公式πR²，很多同学死记硬背、一知半解，他却会把π、R、平方分开理解，一步步推导、一点点吃透，学得扎实、记得牢固。他从不盲目刷题，反对“题做得太多、脑子变乱”，主张针对性训练、高效学习，把时间用在刀刃上。

他懂得劳逸结合、科学调节。每天放学回家，完成作业和学习任务后，坚持阅读；学习一小时左右，就听一会儿音乐放松心情，再继续专注学习，保持良好状态。他敢于质疑、敢于求真，不盲从、不迷信老师和标准答案。一次数学期末考试，一道选择题有争议，老师初步认为答案是D，他坚持自己的思路，认为答案是B。他主动找老师沟通，条理清晰、有理有据，从题目虚线标注、未遮挡部分长度一致、分数比例关系一步步推导，说服老师重新核对，最终确认他的答案正确，拿到满分。还有一次，老师要求把138.16保留整数写成139，与常规“四舍五入”不同，他主动请教、认真探讨，明白了“生活实际需要进一”的道理，在思辨中收获成长。这种爱思考、敢质疑、善钻研、求真求实的精神，让他在求知路上不断进步、不断超越。

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来源：科教新报