湖南日报·新湖南客户端5月8日讯（通讯员 邝文杰）过去，科技活动周是孩子们一年一度的科普“嘉年华”。展台前看看，照片里存存，热闹一过，科技又藏回了书本里。而在郴州苏仙区王仙小学，一场深刻的变革正悄然发生——校园里“长”出了一座“TI未来”实验室，让科技体验从“限时快闪”变成了日日可感的成长场景。

5月7日，郴江实验室常务副主任、市科技局党组书记、局长肖亮带队走进王仙小学，实地推动“科创未来工程”结对工作，携手共建全市首个“TI未来”实验室。用脚步丈量需求，用资源浇灌梦想，一个“永不落幕”的科创场景就此扎根。肖亮一行详细了解学校科创基础设施需求，对王仙小学在科技教育领域的深耕成果频频点赞。从机器人到编程，从奇思妙想到动手创造，校园里科创活动百花齐放，浓厚的科学氛围点亮了一大批“小小科技迷”。

从举办一场活动到建设一个场景

“科技与教育是驱动发展、擘画未来的‘一体两翼’。”肖亮说，实施“科创未来工程”、共建全市首个“TI未来”实验室，是落实教育部、科技部《关于加强中小学科技教育的意见》的关键之举，是统筹推进教育、科技、人才一体改革的生动实践，更是从娃娃抓起、夯实科技强国根基的必由之路。这不仅是挂一块牌子，更是在校园里植入一个“科创生态”。科技教育从集中式活动走向常态化场景，让创新的脉搏每天都在校园里跳动。

从一堆照片到一个未来实验室

曾经，科普进校园留下的往往是一堆参观照片；如今，孩子们有了真正属于自己的“造梦空间”。肖亮提出，要高起点共建科技创新平台，依托郴江实验室优质资源，高标准打造全市首个“TI未来”实验室。在这里，项目式、探究式教学成为常态，沉浸式科创空间让孩子们“泡”在科学里，亲手触摸、大胆验证、自由创造。不止于此，郴州正探索政府、学校、科研院所、科技企业、科创团体一体联动、协同共建的校园科技教育新模式，让前沿科技资源像活水一样，源源不断流淌到每一位学子身边。

从一年感受一次，到天天可以感受

科技的魅力，不该只在活动周绽放几天。“我们要厚植科学兴趣、培育科学精神，在全市中小学营造‘讲科学、爱科学、学科学、用科学’的浓厚氛围。”肖亮强调，要高水平引领校园科创矩阵，一手抓当前、一手抓未来，让创新成为学生触手可及的日常。天天有体验，时时有发现，处处有创造。当科学精神融入成长基因，这里走出的将是堪当强国大任的时代新人。

当科技活动周的“热闹一阵”变成实验室里的“细水长流”，创新的种子便真正落进了童年的土壤。从一场活动到一个场景，从一阵心跳到天天心动，郴州正用一个“TI未来”，点亮无数未来。

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来源：湖南日报·新湖南客户端