科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 文魏 熊芬）当《蜗牛与黄鹂鸟》的欢快旋律在校园操场上响起，孩子们舒展身体，童真童趣溢满校园。近日，由常德市武陵区北正街恒大华府小学主持的湖南省教育学会“十四五”教育科研课题《“双减”背景下少儿环境舞蹈的实践研究》课题组研发的“少儿环境舞蹈律动成套教材”已完成编写，配套示范教学视频也全部制作完毕。目前，该成果正在武陵区北正街恒大华府小学、第一小学、北正街小学、石门县第五完全小学等多所学校课后服务中推广应用。

本次完成的律动教材覆盖一至六年级，围绕“动画之城”“七彩阳光”“闪闪红星”“田野童趣”“校园民谣”“童年时光”六大主题，编排了《快乐父子俩》《蓝精灵之歌》《祖国祖国我们爱你》《红星歌》等12首经典儿歌的舞蹈律动。每课包含队形创编、动作分解、欣赏乐园等板块，动作设计符合不同年龄段学生特点，简单易学。

在武陵区第六小学课后服务课堂上，孩子们正在学习《快乐父子俩》。在老师带领下，孩子们做起了“左右摆头”“拍桌子”“快乐拍手”等系列动作。负责推广的周雪老师表示：“这套课程特别适合课后服务，孩子们在律动中既锻炼了身体，又感受了经典儿歌魅力。”武陵区第一小学的孩子们则在《校园的早晨》律动中，用舒展的动作再现清晨入校场景。

石门县第五完全小学杨小凤老师反馈：“《捉泥鳅》深受孩子喜爱，动作设计贴近生活，孩子们节奏感、协调性明显提升，性格也更开朗自信。”

据悉，该套教材配套资源丰富，每课均配有儿歌音频、教师教学视频及学生演示视频，教师扫码即可观看。目前各校已将该课程纳入课后服务常规内容。课题组负责人谷金艳表示，下一步将收集反馈、优化课程，并开展师资培训和成果展示，让更多孩子在快乐起舞中享受美育成长。

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