湖南日报·新湖南客户端5月8日讯（通讯员 肖静 宋慧） 5月7日，益阳市资阳区2026年中小学美术学科工作室“深耕美术核心素养 赋能美术课堂实践”专题研修培训活动，在益阳市实验小学成功举办。全区美术工作室全体成员齐聚一堂，围绕“核心素养导向下的造型 表现类艺术实践活动的设计与实施”主题，开展课例观摩、专家讲座、研讨交流等系列活动，共探新课标背景下美术课堂教学的创新路径。

研修活动在何冰老师执教的《剪纸故事》课例展示中正式拉开帷幕。何冰以传统剪纸艺术为载体，引导学生从审美感知入手，在动手实践中感悟民间文化的独特魅力，生动诠释了“知道—理解—能做”的递进式教学理念。随后夏宇老师带来《泡泡乐》课例展示，以童趣盎然的吹泡泡游戏为切入点，将艺术表现与创意实践有机融合，课堂氛围活泼灵动，学生参与热情高涨。两节示范课紧扣“造型 表现”学习领域，为在场教师提供了可借鉴、可复制的教学范式。

益阳市第十四中学李梅青老师带来的专题讲座，从专业视角深度剖析“造型 表现”类艺术实践活动核心素养的达成路径，强调审美感知、文化理解、艺术表现、创意实践四维目标的有机统一。讲座既有理论高度，又贴近教学实际，为教师们厘清了新课标落地的关键抓手。

下午的研修环节，何冰、夏宇两位授课教师围绕教学设计亮点与实践反思展开微论坛分享。参训教师分组研讨，结合课例畅谈感悟，撰写教学反思，在思维碰撞中实现经验共享、优势互补。活动最后，全体参训教师参加课标测试，以考促学、以学促行，切实检验新课标学习成效。

资阳区中小学美术学科工作室相关负责人表示，此次研修旨在打破学段壁垒，整合区域资源，构建教研训一体化发展平台。工作室将持续推进精品课例开发、教学资源库建设，助力美术教师专业成长，推动全区中小学美术教育均衡化、特色化、高品质发展，切实发挥美术学科培根铸魂、启智增慧的育人功能。

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