科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 伍晓霞）春风拂面书香至，正是少年读书时。为深入贯彻落实“双减”政策，深化书香校园建设，培养师生终身阅读习惯，4月20日早上，衡阳市珠晖区光明路小学举行“书香润校园·阅读伴成长”整本书阅读启动仪式。全校师生齐聚操场，在书香氤氲中共同开启一场浸润心灵的阅读之旅。

启动仪式上，校长谭文禹发表了动员讲话。她表示，整本书阅读不仅是语文学习的核心环节，更是培养学生核心素养、提升思维品质的重要途径。学校将摒弃碎片化阅读，引导学生通过“整本书阅读”构建完整的知识体系。她向全体师生提出三点要求：一是精选书目，读经典、读好书；二是掌握方法，学会精读与略读相结合；三是持之以恒，将阅读内化为终身习惯。

教务处邹京伶主任现场解读了《光明路小学整本书阅读实施方案》。本学期，学校将依托“家校”两位一体模式，构建科学的阅读生态：分层设计，精准施策：针对不同学段认知特点，制定差异化阅读清单。低年级侧重绘本与童话，中年级侧重儿童文学与科普，高年级侧重经典名著与思辨阅读。课程保障，常态推进： 构建“教—学—评”一体化阅读课程体系，定期开设阅读导读课、推进课与分享展示课。通过骨干教师示范课、青年教师研讨课等形式，深度研磨阅读教学方法，确保阅读指导有时间、有课型、有质量，切实将阅读课程纳入课表管理。多元评价，激励成长：推行“阅读存折”积分制，开展“书香少年”“书香班级”“书香家庭”系列评选活动。

活动现场，三年级同学表演了精彩节目《读书真好》。孩子们通过声情并茂的朗诵，具象化地诠释了阅读如何滋养心灵、启迪智慧。教师代表伍晓霞老师分享引导学生从碎片化阅读走向系统化深耕。

仪式最后，各班学习委员依次上台，郑重领取了专属“阅读存折”。这不仅是记录阅读历程的工具，更是开启智慧之门的钥匙。学校将以“阅读存折”为抓手，建立长效激励机制，鼓励同学们多读书、读好书，让每一次阅读积累都转化为受益终身的精神资产。

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来源：科教新报