新湖南客户端4月3日讯（通讯员 白春 李丹霞 ）为扎实落实永兴县2026年学业质量提升行动暨初中课堂教学改革部署，破解英语课堂教学改革难点，推动学科核心素养在课堂落地，日前，永兴县初中英语课堂教学改革研训活动在永一中学成功举办。全县初三英语教师、初中英语学科工作室核心成员及县教研相关人员齐聚一堂，共探教学提质路径。

为让研训中的课堂展示更具示范价值，工作室于 3 月 20 日、26 日分两次开展专项磨课活动，聚焦周方、刘洁婕两位授课教师的课堂教学进行深度打磨。从教学设计的优化、教学环节的衔接，到中考考点的融入、学生思维的培养，工作室全体成员群策群力，反复研讨交流，工作室领衔人白春老师全程指导并提出针对性改进建议。两位教师积极吸收磨课研讨成果，不断调整教学策略、完善课堂设计，让课堂教学的针对性与实效性得到显著提升，为研训活动的高质量开展做好充分准备。

研训活动现场，周方、刘洁婕两位老师先后围绕八年级上册Unit 3《I'm more outgoing than my sister》单元复习进行教学展示。经过两轮磨课打磨的课堂，紧扣新课标要求与中考复习导向，将单元知识系统梳理与题型实战训练有机结合。课堂互动高效、环节设计精巧，既注重学生语言运用能力的培养，又精准对接中考考点，为现场教师呈现了两节高质量的英语复习示范课，充分彰显了磨课教研的实际成效。

课堂展示后，初中英语学科工作室领衔人白春老师作专题点评与永兴县九年级英语学业质量调研情况分析。白春老师结合县域九年级英语学业质量调研数据，精准剖析了当前我县英语教学的薄弱环节与共性问题。同时，针对两位老师的示范课，她从复习课的设计逻辑、重难点突破、核心素养落地等方面进行专业点评，肯定了磨课后课堂的显著提升，也对细节优化提出进一步建议。她结合调研情况为全县初中英语后期复习教学指明方向，强调要立足学情、聚焦考点，让复习课堂更具针对性与实效性。

此次研训活动顺利开展，是工作室前期磨课教研成果的集中呈现，更是县域英语教学以研促教、以课提质的生动实践。从磨课研课的精雕细琢，到研训现场的示范交流，活动既为全县英语教师搭建了互学互鉴的专业平台，明晰了课堂教学改革与中考复习的思路策略，也进一步推动了县域初中英语学科教师专业成长，为永兴县初中英语学业质量提升注入了强劲的教研动力。

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