新湖南客户端3月27日讯（通讯员 郭巧玲）春意渐浓，情暖湘西。为深入贯彻落实湖南省“大湘西地区基础教育扩优提质”战略部署，切实推动优质教育资源共享，3月27日，长沙市岳麓区第二小学由书记、校长皮孟玲带队，组织德育、教研负责人及骨干教师一行，远赴怀化市辰溪县，在美丽的辰阳明德小学开展线下送教帮扶活动。辰溪县辰阳明德小学、熊首山小学、黄溪口镇中心小学及长田湾小学的领导和教师代表齐聚一堂，共同参与了这次充满温情的教育盛会。

活动伊始，一份承载着关爱与期望的礼物率先温暖了现场——岳麓二小学为结对学校的孩子们精心准备了一批文体学习物资，包括跳绳、乒乓球拍和各类课外书籍。这些礼物寄托着岳麓二小全体师生对辰溪小伙伴们健康成长、全面发展的美好祝愿，也为本次活动拉开了充满暖意的序幕。

随后，精彩纷呈的课堂展示与分享环节将活动推向高潮。岳麓二小思政骨干教师黄慧兰老师率先登场，为三年级的孩子带来了一堂立意深远、生动有趣的道德与法治课《我们的中国梦》。黄老师以别出心裁的“梦想盲盒”开启课堂，通过讲述袁隆平、屠呦呦等“时代楷模”的追梦故事，引导孩子们将个人小小的梦想，融入国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大复兴中国梦之中。课堂最后，孩子们认真写下“我的中国梦”梦想卡，稚嫩的笔迹里满是对未来的无限憧憬。

紧接着，岳麓二小心理健康骨干教师李幸为六年级的同学们带来了一场心灵之旅——《破解情绪密码，做情绪的主人》。课堂以趣味十足的“特工招募令”点燃了同学们的热情。同学们在观看《头脑特工队》片段、绘制“情绪心电图”、开展小组讨论的系列活动中，认识了各种情绪，学会了接纳情绪，并共同总结出了许多管理情绪的实用小妙招。课堂气氛活跃，同学们在体验与分享中收获了成为“情绪小主人”的智慧与力量。

精彩的课堂展示后，岳麓二小学生发展处刘艳主任进行了专题分享。她以《借力“教联体”，画好育人“同心圆”》为题，详细介绍了该校在探索家校社协同育人方面的创新实践——“1+4+N”教联体工作模式。该模式通过整合校内领导小组、专业工作室与社区、高校、场馆等N类社会资源，有效破解了育人难题，拓宽了教育边界，为在座各校提供了可借鉴的德育工作新思路。

活动的最后，四所结对学校的教师代表围坐一堂，举行了亲切而深入的座谈会。辰溪各校的校长们坦诚交流了当前面临的实际挑战，包括教学质量提升的压力、教师队伍结构不够合理以及教师职业倦怠等共性难题。针对这些关切，岳麓二小学皮孟玲校长结合本校办学实践，从技术赋能课堂、运动赋能师生、深化家校协同、推进资源共享等方面分享了经验与思考，提供了可借鉴的解决思路。座谈会上，未来工信科技人才培养工作站湖南地区负责人何美英女士也应邀参加交流，她表示，企业愿意在科技教育板块，特别是在人工智能、无人机等领域，为结对学校提供课程资源、师资培训和赛事活动等方面的系统支持，希望通过“师资、课程、赛事”三位一体的帮扶，助力学校破解科技教育难题，激发学生学习兴趣，共同培育未来的科技人才。与会各方就“网络联校”的持续深化、教学教研的同步开展、育人资源的共建共享，以及引入社会力量支持学校特色发展等话题畅所欲言，交换意见，在思维的碰撞中凝聚了更多共识。

此次辰溪之行，不仅是一次既定帮扶计划的落实，更是一次心与心的交流，情与情的融合。岳麓二小带去了优质的课程、创新的经验和温暖的物资，更带回了辰溪教育同仁们的热忱与思考。岳麓与辰溪，虽隔山水，但通过网络相联，更因这次线下相聚而情谊更坚。未来，岳麓二小将继续携手辰溪的伙伴学校，依托“网络联校”平台，持续深化交流合作，共同描绘基础教育均衡优质发展的美好画卷，真正为每一个孩子的成长撑起一片希望的蓝天。

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来源：湖南日报·新湖南客户端