湖南日报·新湖南客户端通讯员 李胜辉

在岳阳教育圈，一提起科创教育，李宏亮的名字总与“坚守”“热爱”“奉献”这三个词深度绑定。作为深耕小学教育一线十余年的科创导师，他扎根讲台、深耕沃土，将对科学的赤诚热爱，化作深耕育人的责任担当。一个个贴近生活的科创项目、一次次耐心细致地俯身指导，让万千少年心中的科学梦想悄然绽放，他不仅是学生成长路上的“引路人”，更用实干与坚守，诠释了新时代人民教师的初心与使命。

育人初心：让科学走进生活，让创新点亮童心

“科创不是阳春白雪，而是扎根生活的探索；教育不是单向灌输，而是用心点燃孩子心中的火种。”这是李宏亮常挂在嘴边的话，也是他十余年育人之路的真实写照。在他看来，小学生的创新潜能藏在日常的好奇里，教师的职责就是守护这份好奇，引导他们从生活中发现问题、用科学解决问题。

为了让科创教育接地气、有温度，李宏亮摒弃枯燥的理论讲解，把课堂搬到了街头巷尾、生活场景中。他带着学生走访岳阳市城区盲道，调研出行不便问题；花三个月时间跟进公交线路，引导学生思考“如何弘扬公交文明”；从家里的插座安全出发，指导学生改良防触电装置；针对列车站台缝隙安全隐患，带领学生研发防护设备……每一个项目都源于生活所需，每一次探索都凝聚着他对育人的用心。面对学生天马行空的想法，他从不轻易否定，而是陪着孩子一步步拆解问题、反复试验。2020年，为了打磨《互联网噪控幼儿午睡装置》，他连续三个月利用课余时间陪伴学生宋庆鹏调试改进，最终助力这个孩子成为当年湖南省唯一获评第12届全国青少年科技创新奖的小学生，这份坚持与付出，也让“敢想敢试、求真务实”的科创精神深植学生心中。

深耕实践：搭建成长平台，护航师生共进步

“一个人走得快，一群人走得远。”科创教育的普及，离不开平台的支撑，更离不开团队的力量。2017年调入旭日小学后，李宏亮便主动扛起科创教育的重任，将“科学育人”融入校园文化核心，牵头成立“小小科学家”科技社团，打造航模、乐高模型、电脑绘画等特色工作室，让课后服务时段成为学生探索科学的乐园。2023年，他进一步整合校内外资源，搭建起项目式作业校园科创实践平台，让更多孩子有了接触科创、参与实践的机会。

在做好学生指导的同时，李宏亮也不忘带动身边教师共同成长。他结合自身教学经验，总结出“专业指导+参观学习+实践磨砺+自主提升”的科创教师研训模式，通过青蓝工程手把手辅导青年教师。在他的带动下，青年教师张晗的《模拟制作月球环形山》获评省级精品课，李胜辉、吴泓等教师的科创项目斩获省市级一等奖，一批兼职科学教师逐步成长为科创教育的骨干力量。不仅如此，他还主动走出校园，在省、市、区各级开展科创专题讲座数十场，担任岳阳市科学学科比赛评委，把科创理念和教学经验分享给更多教育工作者。

硕果盈枝：坚守终有回响，初心不负时光

十载春秋流转，十载默默耕耘，李宏亮的科创育人之路，结满了沉甸甸的果实。个人成长上，他先后获评“湖南省十佳优秀科技教师”“全国创新教育年度先进工作者”“湖南省最美科技辅导员（十佳）”等荣誉称号，凭借扎实的专业能力和创新实践，斩获“一种墙壁插座防触电装置”“项目式作业管理系统”等多项国家发明专利，成为业内认可的科创教育带头人。

在学生培养方面，他的“桃李”遍布各级科创赛场：2015年，指导学生完成的《眼球式除障后视镜》获国家级二等奖；2016年，《可控钢性空腔翼防倾覆装置游轮》再夺国家级二等奖；2020年，宋庆鹏摘得全国青少年科技创新奖；2024年、2025年，《一种火车防掉缝隙自动伸缩式组合装置》《一种墙壁插座防触电装置》先后获评省级一等奖……十余年里，他累计指导学生获得国家级奖项近10项、省级奖项30余项、市级奖项300余项，涵盖机器人、环境科学、科技创新等多个领域，用实绩为学生的科学梦想保驾护航。

教研路上，他同样步履不停。主持的省级重点课题《五育并举视角下小学综合实践活动开展的策略研究》获评省优，市级课题《城区留守儿童自主能力培养》获市优，20余篇学术论文发表于《湖南教育》《创新与发明》等权威刊物，部分论文还荣获全国、省级奖项。在他的推动下，所在岳阳楼小学先后获评“岳阳市十佳创新教育学校”“湖南省最美科技创新学校”等集体荣誉，成为区域科创教育的标杆校。

薪火相传：以热爱赴山海，以坚守育新人

在学生眼中，李宏亮是严谨认真的“李老师”，也是温柔耐心的“引路人”——他会为了一个实验数据，陪着学生在实验室待到天黑；他会逐字逐句修改学生的科创报告，耐心讲解每一个知识点；他会用“创新从来不是遥不可及的事，坚持就会有收获”的话语，鼓励每一个心怀科学梦想的孩子。面对众多荣誉，李宏亮始终保持着谦逊与清醒：“所有奖项都不是终点，而是继续前行的动力。我的初心，就是让每个孩子都能感受科学的魅力，敢于探索、勇于创新。”

如今，李宏亮依然坚守在科创教育一线，不断探索人工智能、物联网等前沿技术与小学科创教育的融合路径，努力让科创课堂更具时代性、趣味性和实效性。他说：“教育是一场温暖的坚守，科创育人之路任重道远。我愿继续做一名播火者，把科学的种子播进每个孩子心中，看着他们生根发芽、茁壮成长，为国家创新事业培育更多青春力量。”

十载耕耘不辍，初心从未改变。李宏亮用热爱与坚守，在平凡的岗位上书写着不平凡的育人故事，他的身影，也成为岳阳科创教育路上最动人的风景。

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来源：湖南日报·新湖南客户端