新湖南客户端2月6日讯（通讯员 陈中云）近日，湖南省学校体育与学科美育改革“先锋阵容”揭晓，全省共遴选出150所领跑学校。在这份备受关注的名单中，中南大学两所附属小学双双入选，第一附属小学获评“学科美育教学改革试点校”，第二附属小学成为“学校体育（校园足球）高质量发展试点校”。

与众多试点校一样，它们将在未来两年内，围绕“学生每天体育活动时间不低于2小时”真实落地、人工智能赋能教学评价等关键问题，开展系统性创新实践。然而，背靠中南大学这所高校资源，两所附小的改革路径被赋予了独特的观察视角。

立足校本特色，打造体美育“高配”路径

中南大学第二附属小学是全国青少年校园足球特色学校，其入选并非偶然。学校已构建起“普及与提高并重”的足球教育体系，通过校本课程和常态竞赛，将足球运动深度融入校园生活。此次试点，学校旨在探索体教融合的深化，特别是利用智慧手段赋能足球教学与人才梯队培养。

中南大学第一附属小学则立足于“以美润心，以文化人”的育人理念。该校打造了以“邮文化”跨学科课程为核心，融合京剧、科创等元素的特色美育体系，致力于打破学科壁垒。作为试点，其核心任务正是探索学科美育如何有效落地，让美育渗透到日常教学的各个环节。

高校资源赋能，破解改革核心难题

两所附小的试点探索，一个不可忽视的背景是其与中南大学的天然纽带。此次改革鼓励运用人工智能、虚拟现实等技术破解师资、资源、评价等普遍性难题。在这方面，高校附属小学在获取前沿技术资源、开展教学研究合作上具备潜在优势。

这背后，是学校管理体系对素质教育全面发展的一贯重视。附属学校管理中心始终将培养学生的综合素养放在核心位置，通过构建多元、系统的育人体系，致力于为学生提供均衡而丰富的成长资源。这种对教育本源的坚守和前瞻性布局，为学校承接并实施省级改革试点任务奠定了坚实的基础。

“先锋”的使命：从特色到模式的升华

根据湖南省教育厅规划，此次试点覆盖全省各市州，并特别注重城乡均衡，乡村试点校占比不低于三分之一。在此背景下，每一所试点校都被寄予了探索可复制、可推广经验模式的期望。

对于中南大学两所附小而言，其试点价值不仅在于依托高校资源打造“高配”的校本特色，更在于能否将自身的实践，系统提炼为解决共性问题的“附小方案”。例如，如何将大学的技术、智力资源有效转化为中小学课堂的生产力？如何构建一套科学的、技术赋能的体美育素养评价体系？这些问题的答案，将决定其试点成果的辐射广度。

随着试点工作的推进，这批“先锋军”的探索，将直接影响湖南校园能否变得更加生动、健康且充满美感。中南大学两所附小的表现，值得持续关注。

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来源：新湖南客户端