科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 林玫 周蕊 唐贝）1月22日，长沙市开福区清水塘小学（北校区）一二年级的孩子们迎来了一场别开生面的期末测评——“萌马奇趣园”游艺闯关活动。孩子们化身“闯关小马”，在趣味游戏中展示所学所获，体验了一场融合知识、能力与乐趣的成长之旅。

活动现场，一年级学生头戴自制小马头饰，以小组形式手持闯关卡，依次挑战四大关卡。“共享书屋”里歌声清脆，小组代表抽选歌曲后全员合唱，节奏准确即可获得“小马百灵章”；走廊上绳梯铺展，孩子们灵活跳跃、接力击掌，在运动中锻炼协调能力与团队默契；教室中，孩子们为马头“福”字图精心涂色，借助“OCR智能评分”系统实时反馈色彩效果，完成作品可获得“小马巧手章”；连廊上“运送年货”游戏更是趣味盎然，孩子们用长柄汤勺传送乒乓球，在接力协作中收获“小马勤劳章”。

二年级活动以“萌马启智，乐学同行”为主题，设计五项跨学科闯关项目。孩子们在音乐关卡自信歌唱，在美术环节细心勾勒小马轮廓，劳动课上巧手折出各式纸飞机，体育项目中合作完成夹沙包、运气球、跳绳等任务，科学环节则通过观察日常物品描述材料属性，将知识融入实践。

本次活动突破传统纸笔测试形式，以小组合作、游戏闯关为载体，融合语文、数学、艺术、科学、劳动、体育等多学科内容，结合星级评价、印章激励与AI智能反馈等多元评价方式，全方位关注学生的综合素养与发展潜能。

“我们希望通过这样轻松活泼的形式，让孩子在‘玩中学、评中乐’，真正减轻考试压力，激发学习兴趣。”活动负责人表示。这场寓教于乐的游艺测评活动，既是学校落实“双减”政策的创新实践，也为孩子们搭建了展示自我、合作成长的舞台。萌娃们在这场知识与趣味交融的闯关之旅中，收获了自信，也积蓄了继续探索的热情。

未来，学校将继续探索多元评价模式，推动教育评价改革，让每一个孩子在快乐中学习，在活动中成长。

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来源：科教新报