新湖南客户端通讯员 向迎春

春山可望，蓄力前行。为夯实教师队伍建设，提升教育教学与班级管理水平，2026年1月19日，湘西为民职校特邀湖南大众传媒职业技术学院向迎春博士，为全体教师开展专题培训，聚焦中职教师专业成长与班主任工作实务，为学校教育事业高质量发展注入新动能。

深耕教学关键环节 筑牢职业育人根基

培训中，向迎春博士紧扣职业教育“能力为重、实践导向”的核心要求，围绕备课、上课、评课三大教学关键环节，结合丰富案例进行深度解析。她强调，中职教学需立足学生职业发展需求，打破教材局限，精准对接行业岗位标准，灵活运用“讲练结合、工学结合”等多元教学方法，将职业岗位工作过程有机融入课堂教学。

针对学生基础差异问题，向博士提出要通过差异化教学设计落实因材施教，确保每位学生都能学有所获。在评课环节，她倡导构建“标准标准化、数据多元化、反馈常态化”的量化评价体系，以科学评价倒逼教学质量提升，为在场教师优化教学流程、提升授课实效提供了清晰指引。

解码班主任工作实务 守护学生成长之路

中职班主任作为学生职业生涯的指导者和健康成长的引路人，其工作质量直接关系到学生培养成效。为此，向迎春博士结合自身成长经历与多年教学管理实践，从角色定位、班级建设、学生引领、家校共育、专业反思五大维度，为班主任们带来系统性指导。

她提出，中职班主任要实现从“管理者”到“成长教练”的角色转型，在班级建设中融入契约精神，凝聚师生共识；在学生引领中精准解读青少年情绪需求，做好心理疏导；在家校沟通中搭建协同共育桥梁，形成教育合力。同时，她分享的“班规共制”“心理成长档案”“分层沟通”等实用技巧，针对性破解了班主任在纪律管理、学习动力激发等方面的常见难题，获得现场教师广泛认可。

培训现场，全体教师专注聆听、认真记录，互动交流环节踊跃提问、深入探讨，形成了浓厚的学习氛围。此次培训既有理论高度的引领，又有实践层面的实操指导，兼具思想性与实用性，为教师们今后开展教育教学和班级管理工作理清了思路、明确了方向。

湘西为民职校相关负责人表示，学校将以此次培训为契机，持续搭建教师专业发展平台，深耕校本研修，不断提升教师队伍综合素养。全体教师也将把培训所学转化为育人实践，坚守“师德为先、学生为本、专业为重、终身学习”的职业理念，深耕三尺讲台，笃行立德树人使命，为培养更多优秀技能人才、助力区域职业教育高质量发展贡献力量。学校同时向向迎春博士的倾囊相授致以诚挚感谢。

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来源：新湖南客户端