为进一步激发办学活力，推动学校内涵式高质量发展，1月8日至9日，湖南交通工程学院集中开展了2025年度二级学院及教研室教学工作综合考核。

本次考核由教学质量监控与评估中心牵头，联合教务处、人事处、科技处等多个职能部门组成专项考核组，执行校长刘杰、常务副校长彭文武、副校长蔡炎斌带队深入一线指导考核工作。

考核方案设置了涵盖管理制度建设与运行、教学质量监控与保障体系、师资队伍结构与能力发展、教研室基础建设与活动实效、专业建设与改革进展、实践教学环节落实与创新、教学研究与科学研究成果等多个维度的考核指标体系，明确了“单位自评、集中汇报、材料核验、座谈交流、综合评议”的考核流程，为客观、公正、高效开展考核奠定了坚实基础。各受检二级学院及教研室高度重视，依据考核要求，对年度教学工作进行了全面梳理与总结，精心准备了自评报告与支撑材料。

考核期间，考核组一行先后深入9个教学单位及其下设的52个教研室，通过听取各院部、教研室负责人专题汇报，深度查阅相关制度文件、过程记录、成果材料，组织与教师代表、管理人员进行座谈交流等多种形式，考核组不仅全面掌握了各教学单位在立德树人、教学运行、专业建设、师资培养、实践创新、教研科研等方面的整体情况与标志性成果，更注重深入了解基层教学组织在运行中存在的具体问题与发展诉求。

考核组对各二级学院及教研室在过去一年中取得的特色亮点、改革成效给予充分肯定，对在应用型人才培养模式探索、课程思政融入、产教融合深化、创新创业教育等方面涌现出的优秀案例进行了现场评议与交流。同时，针对考核中发现的一些共性与个性问题，考核组与各单位进行了深入的沟通，并提出了具体的改进意见与发展建议。

湖南交通工程学院相关负责人表示，本次年度教学工作考核，既是对全校各教学单位年度工作的一次系统性、诊断式“体检”，也是一次凝聚共识、明晰方向的动员。通过多部门联动、多视角评价，不仅全面厘清了各教学单位的优势特色、发展短板与改进空间，为学校和各院部下一阶段聚焦关键问题、实施精准施策、形成持续改进闭环提供了重要依据，更强化了全校上下“以教学为中心、以质量为核心”的共识。

今后，学校将以此次考核为重要契机，进一步引导全体教学单位与教职工锚定“建设高水平地方性应用型大学”的奋斗目标，不断强化内涵建设，深化教育教学改革，切实提升人才培养质量与适应社会发展需求的能力。（李水华 周杨）

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来源：湖南日报·新湖南客户端