多年来，郴州市湘南小学雷雪婷始终扎根小学数学课堂主阵地，兼任班主任工作，将“师德师风”作为立身之本，以“爱心”为底色、“责任”为标尺、“专业”为支撑，践行“学高为师，身正为范”的誓言。

初登讲台时，雷雪婷曾因学生抵触数学、家长辅导焦虑、教学成效不佳等现实问题陷入迷茫。在日常教学探索中，她逐渐领悟：数学不是课本里冰冷的“死知识”，而是解决生活问题的“活工具”；每个孩子不是等待填充的“标准电容器”，而是有着独特认知节奏的“成长个体”。

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基于这一认知，雷雪婷创新教学模式，将知识与生活场景深度融合：教“100以内的加减法”，搭建“迷你超市”让学生沉浸式算账；教“统计与概率”，组织“班级生日统计”活动引导学生实践操作；把算术题融入“帮妈妈买菜算钱”的生活情境，让抽象知识变得生动易懂，帮助学生在适配自身的节奏里收获自信。

作为班主任，雷雪婷将师德师风转化为日常育人的自觉行动，既做学生的“贴心后盾”，也当他们的“知心姐姐”。天气骤变前，她会在班级群细致提醒家长为孩子增减衣物；秋冬干燥季，她在教室常备“爱心水杯”方便学生取用；学生生病请假，她主动致电关心病情。面对因父母争吵而陷入焦虑、成绩下滑的学生小轩，雷雪婷耐心安抚孩子情绪，及时与家长沟通孩子的心理状态，推动家校协同化解矛盾。在她的持续关注下，小轩重拾开朗，数学成绩从及格线跃升至优秀行列。

深耕教育多年，雷雪婷深知扎实的专业素养是践行师德的根基。她坚持终身学习，积极参与各类培训与教研活动，钻研现代教育理论与教材教法，紧扣新课标要求优化教学设计。教“几何图形”，她收集篮球、魔方等实物让学生触摸观察；教“周长与面积”，她组织学生测量教室、操场；课堂上，她善用信息技术制作生动课件，以鼓励性语言营造包容氛围，引导学生主动探究，培养科学思维。

在雷雪婷眼中，师德师风的践行不止于校园围墙。她以班级家长微信群为纽带，不定期分享学生学习动态与班级活动；通过深度家访和一对一沟通，精准掌握学生居家表现与心理状况，为家长提供可落地的教育方案。同时，她牵头成立班级家长委员会，邀请家长参与班级管理，协助组织亲子运动会、文艺汇演等活动，打造“家长开放日”让家长走进课堂，构建起“家校同心、共育成长”的良好教育生态。

潜心育人结硕果。雷雪婷所带班级班风正、学风浓，多次获评“优秀班集体”，学生数学成绩稳居年级前列；她本人也先后斩获校级“优秀班主任”“师德先进个人”“教学能手”等多项荣誉。

雷雪婷表示，教育是一场无止境的修行，未来，她始终以师德为引、以匠心为尺，在平凡的岗位上坚守育人本色，用点滴行动陪伴每一位学生茁壮成长。（何祥娥 谢永军）

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来源：湖南日报·新湖南客户端