湖南日报·新湖南客户端通讯员 陈旋

双向赋能育新机，校企协同启“智水”。

2025年，在数字经济与实体经济深度融合的大背景下，益阳市自来水有限公司以“校企合作”为战略支点，锚定供水行业数字化转型与高质量发展双轮驱动目标，携手湖南城市学院共同探索走出了一条“产教融合、协同跃升”的创新之路。通过构建“双向赋能、项目牵引、常态运行”的合作生态，实现了企业技术升级与高校人才培养的同频共振，智慧水务建设迈出坚实步伐。

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战略布局：构建产学研一体化创新平台

4月11日，益阳市自来水有限公司与湖南城市学院共建的“新工科实践教学基地”正式揭牌成立。

该基地以“技术共研、人才共育、成果共享”为核心理念，整合企业运营场景与高校科研力量，聚焦智慧水务、DMA控漏等关键技术领域，打造集人才培养、技术攻关、标准输出于一体的综合性创新平台。

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截至2025年11月，基地运行以来已累计开展轮岗实习2批次、主题参访调研2次、现场教学4场、大数据专项实习1次，初步构建了“理论教学-实践应用-技术研发-成果转化”的闭环体系。

同时学院针对该公司需求，参与学院组织的水务前沿、给水专业知识讲座及教学研讨活动4次，给水专业课程提升3批次，突发水质应急与工艺提升现场交流2次，实现了专业能力提升与校企合作机制完善的双重目标。

通过深度合作模式，不仅为企业提供了技术创新的专业支持，也为高校培养了符合行业需求的复合型人才。

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实践探索：多维度推进智慧水务建设

创新人才培养机制。益阳市自来水有限公司与湖南城市学院共同打造了“双向流动”的人才培养体系。

一方面，组织学生深入企业实践，2025年7—8月首次开展轮岗实习，学院共选拔10名优秀学生分两批次每批次完成4周核心岗位轮岗，安全考核与实操通过率均达100%。9月，学院组织15人次参与“水质安全校园行”现场教学活动。10月开展“数据驱动·智水未来”专项实习，25名师生系统掌握GIS系统与调度平台应用。

另一方面，公司从关键岗位分3批选拔14名骨干员工参与高校供水专业课程研学，全部通过结业考核。所学知识已应用于管网漏水管控、供水调度等技术优化工作。

值得一提的是，双方建立了“每周四下午现场教学”长效机制，由企业技术骨干带领学生深入一线作业现场，通过“示范-讲解-实操”的方式，实现技术经验的传承与创新。

同时，双方联合申报“湖南省卓越工程师培养基地”，遴选8名企业导师参与实践指导，构建了完整的人才培养链条。

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深化技术协同创新。围绕DMA分区计量、GIS系统应用等核心痛点，双方围绕产销差管控、管网漏损控制等9个关键维度开展联合攻关，梳理7项技术瓶颈，初步构建了3项解决推进方案。

目前已达成2026年在DMA分区计量方面的课题试点及数据建模意向，着力开发“管网异常数据识别”模型。通过实时数据采集与分析，为漏损控制提供数据支撑，推动管理从“经验驱动”向“数据驱动”转变。

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引领行业发展方向。积极参与湖南省《城镇供水管网分区计量漏损控制技术标准》编制工作。该公司被列入了该项省行业标准编委成员单位，编制中结合公司实践经验提出的建议获得专家认可。在2025年全省职业技能大赛和给水职业技能竞赛中，公司技术人员首次作为益阳代表队选手参与比赛，充分展示了校企合作培养的专业水准，参赛成绩稳居全省中上水平，验证了校企协同培训体系的扎实成效。

创新亮点：构建新型校企合作模式

双向互动机制创新。双方打破传统校企合作单向输出的局限，建立了“学生进企业+员工进课堂”的双向流动机制。这种创新模式有效解决了高校教学与实践脱节、企业技术人才断层的双重难题，实现了教育资源与企业需求的无缝对接。

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教学内容与时俱进。将GIS、大数据、物联网等新兴技术深度融入教学体系，取代传统的单一工艺教学。通过理论与实践的结合，培养既掌握水务专业知识，又具备数字化技能的新型人才，为智慧水务建设储备了充足的人力资源。

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长效运行机制保障。采取“项目化+常态化”相结合的运行模式。一方面以暑期实践、专项实习等项目为载体，确保合作实效。另一方面建立定期教学、评估总结等长效机制，避免合作流于形式。这种科学的运行机制为持续深化合作提供了制度保障。

责编：宋姗姗

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来源：湖南日报·新湖南客户端