李星琪（右三）带领学生阅读。通讯员 摄​

【人物】

李星琪，女，汉族，1998年12月出生，现任娄底振翩学校教导处副主任。从教7年，她见证了一座村小的变迁，更在深耕教育一线的历程中坚定了“让每位孩子都能健康成长”的育人理念。从教过程中，她承担学校中医药文化传播工作，始终以“爱国、感恩、科学”的精神为引领，推动“编、建、制、创、练、宣”核心举措落地。她主导编制校本教材、搭建课程体系，组织香囊、药膳制作等实践活动，指导学生中医药文创作品获省级奖项；创编汤头歌诀皮筋操，推广校园八段锦，策划“神农小讲堂”等系列活动，持续深耕中医药文化进校园，在学生心中播撒传承种子。

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【日志】

12月10日，温煦的冬阳均匀地铺洒在学校。趁着空隙，今天又整理了一批孩子们的中医药主题绘画作品，准备用来更新学校的中医药宣传栏。

人参、三七、百合；李时珍与《本草纲目》，张仲景与《伤寒杂病论》……古老的中医药文化、鲜活的中药本草，被孩子们用画笔和颜料，赋予了童真且烂漫的注脚。

斑斓的画作在阳光的映衬下分外好看。我环顾如今这宽敞的校园、窗明几净的教室，还有孩子们穿梭奔跑的身影，思绪倏然间回到了7年前所在的“四合院”。

“四合院”是学校的前身，坐落在万宝镇江溪村。那是伟大的医学家、杰出的爱国人士李振翩先生的母校。青瓦灰墙，木窗棂上的漆已经斑驳。几十个孩子仰着脸看我，带着山里孩子特有的羞涩。那年我20岁，说实话，没想过什么宏大的教育理想，只想让这些山里娃娃成为有幸福感的人。

直到我注意到那些总坐在前排的“小个子”。

六年级的男孩，个子却不如三年级的孩子高。我开始一次次走进那些散落在山坳里的家，看见灶台上简单的饭食，听见老人家喃喃地说：“有饭吃，能上学，就很好了。”那一刻我才明白，山里不缺爱，缺的是关于“如何爱”的知识。

一个念头如种子般萌芽：那就从“吃”开始，教给孩子们一些关于“健康”的知识。有一天，我试着在班会课上跟孩子们聊起了烹饪。

“大山里的香椿，是一味中药，可以煎个蛋”“生姜、小葱放在汤里可以驱寒除湿，爷爷奶奶也能补身体”……我给大家讲了些简单的养生小常识，试着带他们知道什么叫“药食同源”，没想到大家特别感兴趣。

那个周末，我带着他们上山。小手轻轻触摸香椿的叶子，鼻尖凑近紫苏嗅了又嗅，山野间回荡着他们的惊呼：“老师，它闻起来像奶奶煮的茶！”“香椿煎蛋真的能让我长高吗？”……

一个总是沉默的小姑娘，悄悄把一朵蒲公英放在我的手心：“老师，书上说它也是药，对吗？”

我忽然明白，原来，传承的种子，无需刻意播撒。带他们认识一株本草，或许就在他们心里种下一个春天。

深邃的山野是我们的课堂，静默的本草引导孩子重视健康、读懂幸福。我们因本草“结缘”，留下了很多幸福的瞬间，也共同学习了一些除课本之外的中医药知识点。

微小的村小，也能振翅翩飞。2020年，学校整体搬迁，让山村的孩子有了更广阔的乐园。得益于学校“一校一特”的发展需要，我们将目光聚焦在“中医药”上。既传承李振翩先生“大医精诚”的仁心仁术，又期盼着能以此让更多孩子铭记“中医药学是中国古代科学的瑰宝”。

我和同事按照权威教材，改编了一套涵盖全年级的校本课程教材，让知识更成体系；也逐渐扩大社团文化，让不同的社团与“中医药元素”相融，让内容更多元。

倘若你看过我们13本校本教材，就会发现，书里不仅有草药图谱，更有“天人合一”的哲学、“治未病”的智慧、“杏林春暖”的医德。这不仅是知识，更是中国人几千年来对生命的理解。

如果你来参观孩子的社团活动，就能看到他们把手中的本草裁剪出形状，将中药的精华提取成染料，绘就成自己喜欢的艺术品；抑或在一招一式间学习八段锦、五禽戏，强壮体质、磨炼韧性；又或是喝一杯他们自制的药茶、品一口他们亲手包的药膳粽子……

这么多细节和瞬间，你会发现，中医药文化于无形间让他们得以更开朗、自信，滋养并充实其内心。

孩子们的创意，真是无处不在。“麻黄汤中用桂枝，杏仁甘草四般施……”一首出自《伤寒论》中的《麻黄汤》，竟成了孩子们跳皮筋的口诀，而后便有了学校大课间现在特有的“中草药皮筋操”。

这些年，变化悄悄发生着。曾经在课堂上不敢抬头的小女孩，现在能在辨认草药比赛中清晰讲解每种草药的功效；那个总坐不住的调皮男生，为了患风湿的奶奶，默默学会了按摩穴位……孩子们在一草一木中认识自然，在一招一式中强健体魄，在一汤一膳中懂得关爱，在一笔一画中传递美好。

遥想1921年，李振翩先生曾在油灯下书写“让医学智慧薪火相传”的誓言。百年之后，在这里，药香与书香交融，一场跨越时空的传承正在发生。我时常在想，我们在学校做中医药文化传播，正是在陪伴一颗颗种子，看着它们破土而出，长成属于自己的姿态——就像中医药文化本身，古老却永远年轻，深沉却充满生机。

山风拂过校园，捎来药圃的清香。远方层叠的山峦，那里还有采不完的本草，更有无数等待被点亮的童心。宣传栏明天就会更新，但我想，传承的故事永远都是新的。我很庆幸，自己能以教师之名，见证、陪伴孩子健康、幸福地长大。

（湖南日报全媒体记者 周倜 整理）

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来源：湖南日报·新湖南客户端