科教新报·新湖南客户端 通讯员 王炜

作为湖南省“党建工作样板支部”，湖南理工学院教育科学学院研究生党支部始终坚持为党育人、为国育才初心使命，立足教育硕士培养特色，创新构建“123”党建育人模式，推动党建工作与人才培养深度融合、同频共振，为培育新时代基础教育合格建设者和可靠接班人注入强劲红色动能。目前，支部共有学生党员20名，已成为引导研究生成长成才的坚强战斗堡垒。​​

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“一个融合”贯穿始终，筑牢育人全链条防线

“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。”湖南理工学院教育科学学院研究生党支部深刻把握党建与育人的内在统一关系，创新搭建“学院党总支—导师团—学生党支部”三级联动机制，将党建引领全方位嵌入教育硕士培养全链条。新生入学启动“信仰启航”专项行动，通过赠书、学习分享等引导扣好成长“第一粒扣子”；培养过程中打破党建与专业壁垒，将组织生活与专业学习、教学实践有机结合，实现学思用同频共振；毕业生离校前开展“党章进行囊 信仰伴远行”主题教育，强化其扎根基础教育、服务国家发展的使命担当，形成全流程育人工作格局。

“双向引领”精准发力，构建能力提升新格局

支部聚焦教育硕士“学习者”与“教育者”双重身份，搭建师生互动与知行合一平台，构建“理论学习—实践锻炼—能力提升”成长闭环。一方面严格对标“七个有力”要求，通过校院负责人讲党课、书记领学、打造党员教育片、红色研学等形式筑牢思想根基；另一方面组建“红烛先锋团”，组织党员深入省内外20余所中小学开展“支教路上的党史故事”宣讲、乡村教育振兴调研等服务，其中2名党员扎根平江县革命老区支教，用实际行动诠释青年担当，实现师生能力双向赋能。

“三维驱动”协同赋能，激活育人质量新引擎

支部紧扣教育硕士培养核心需求，构建“思想引领、科研赋能、实践淬炼”三维驱动育人体系。思想层面打造线上线下融合的常态思政矩阵，通过系列品牌活动与线上学习引导党员厚植教育情怀；科研层面以“求索”学术文化节、“滨湖师范讲堂”为载体，依托科研互助小组“传帮带”机制，提升党员学术创新能力；实践层面拓展20余所实践基地及1个全国联合培养示范基地，推动党员在见习实习中锤炼技能，支部成员斩获“田家炳杯”奖项20余人次，参与国家级、省部级项目10余项，产出多项实践成果，全方位提升育人质量。

教育科学学院研究生党支部书记表示：“我们始终以‘123’党建育人模式为抓手，推动党建工作与人才培养同谋划、同推进、同落实。下一步，支部将继续深化党建与育人融合路径，引导全体党员在担当作为中践行初心使命，在深耕教育中锤炼过硬本领，努力培养更多堪当民族复兴大任的优秀教育人才，奋力答好新时代为党育人、为国育才的时代答卷。”

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来源：科教新报