11月28日至30日，由教育部教育技术与资源发展中心组织的2025年全国师生数字素养提升实践活动在福建泉州举行。湖南交通职业技术学院副院长褚凤、现代教育技术中心主任肖毅、建筑工程学院舒菁英老师参会并进行现场交流展示。经评选，学院两个申报案例获评为“标杆案例”。

学院获奖案例凭借鲜明的职业教育特色、扎实的实践探索和显著的应用成效，从全国2700余个申报案例中脱颖而出，充分彰显了学院师生在数字素养培育、教育数字化转型及教学改革创新领域的扎实功底与突出实力。

其中，现代教育技术中心主任肖毅申报的《构建湖南交通教育云平台：以数字化推进交通职业教育现代化》案例，获评“数字化和智能化应用标杆案例”。该案例聚焦交通职业教育数字化转型痛点，构建的湖南交通教育云平台实现了教学资源、对外培训与行业优质资源的深度整合，为交通类专业人才培养提供了从课程学习、虚拟实训到岗位能力适配的全流程数字化支撑。案例的创新理念与实践经验得到评审专家高度认可，成功纳入清华大学教育学院出版的《2025年职业教育智能化转型案例集》，为全国职业院校数字化建设提供了可复制、可推广的“湖南样本”。

建筑工程学院舒菁英教师团队申报的《绘制生活区场地布置图》案例，获评“实践性教学标杆案例”。该案例以实践性教学改革为核心抓手，创新采用数字化工具赋能实践教学全环节，通过“任务驱动+数字工具实操+成果可视化”模式，有效引导学生将建筑施工理论知识转化为场地布置实操能力。在现场交流环节，舒菁英教师代表团队作专题分享，其“理实深度融合、数字赋能实践”的教学理念与实操方法，引发与会全国同行的广泛关注，充分展现了学院在实践性教学改革领域的深厚积累与创新活力。

此次两项案例同时获评国家级标杆案例，是学院深入贯彻落实教育部《提升全民数字素养与技能行动纲要》及教育数字化战略行动的重要标志性成果，也是各教学单位深耕教学改革、强化团队协作、推动产教融合的生动实践。学院将进一步发挥标杆案例的示范引领作用，持续深化教育数字化与人才培养、专业建设、实训改革的深度融合，不断提升师生数字素养与教育教学质量，为新时代职业教育高质量发展贡献更多“交院力量”。（蒋弦）

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来源：新湖南客户端