湖南日报全媒体记者 杨斯涵 通讯员 刘钊 黄文韬 虢晶 陈玮

如何把创新创业政策案例转化为思政课的“活教材”？如何引导学生在创业实践中感悟“国之大者”？近日，来自全省近百所高校的120余名思政课教师齐聚长沙理工大学，参加省委教育工委、省教育厅组织的湖南省高校思政课教师骨干大学生创新创业专题培训班，让创业宣传融入思政教育，让政策红利直达青年心间，为湖南“三高四新”美好蓝图注入青春动能。

典型示范树标杆，让创业精神“可感知、可学习”

选树创新创业典型、深挖湖南红色资源与创业实践亮点，打造可复制的“思创融合”教学样本，成为此次培训的核心内容之一。一系列特色课程让参会教师眼前一亮：“跟党学创业”课程将百年党史视为伟大“创业史诗”，用“星星之火可以燎原”解析市场机遇，以“一张蓝图绘到底”阐释战略定力，通过VR教学、项目孵化实现价值引领与能力培养并重；红色创业教育课程构建“学、服、赛、训、创”“五位一体”模式，倡导“为人民而创”，引导学生在乡村振兴中践行创业初心，成为思政课中的“金课”典型。

“原来创业不仅是技术与资本的结合，更承载着家国情怀与责任担当。”湖南网络工程职业学院教师刘文成感慨，“回去后要把这些创业典型、政策案例融入课堂，让学生从身边榜样身上汲取创业力量。”

为让思政课教师直观感受湖南创业扶持力度，培训组织学员走进58小镇、岳麓山国家大学科技园、长沙优龙机器人有限公司等创业载体，实地体验“政策+平台+产业”的全链条支持体系。

在58小镇，“公园+产业”模式吸引130余家新经济企业入驻、5000余名创新人才汇聚的景象，让教师们真切感受创业热土的活力；在岳麓山国家大学科技园，省科技厅生产力促进中心周欢详解研发奖补、知识信用价值贷款、税收优惠等“科技创业组合拳”，以及湖南省智慧教育平台、“湘易办”创业板块的服务功能；在优龙机器人公司，“技术研发+产业资本+应用场景”的孵化模式，为课堂教学提供了鲜活素材。

“以前讲创业政策总觉得空泛，现在有了实地观摩的经历，能把政策支持、平台服务讲得更透彻。”湖南师范大学教师陈佳表示，将把这些实践案例转化为教学资源，让思政课更具说服力。

政策解读进课堂，让创业支持“看得见、用得上”

“思政课既要讲信仰使命，更要讲政策路径，让学生知道在湖南创业有梦可追、有路可走。”省委教育工委宣传部部长、省教育厅思政处处长许抗表示，要推动思政课教师主动走出“象牙塔”、走进“创客空间”、走向学生创新创业一线，把创新创业的鲜活案例转化为教学资源，把青年学生的成长困惑转化为研究课题，切实提升思政课的时代性、针对性和实效性。

省教育厅学生处副处长陈衡则以 “数据具象化、案例场景化” 的方式，系统解构了湖南 “七个一” 大学生创业支持体系的实施脉络与实践成效。“思政课是学生认知政策、树立创业信心的重要窗口，大家要主动成为湖南创新创业政策的‘第一讲解员’。不仅要让学生知道‘在湖南能创业’，更要让他们清楚‘在湖南如何创业’，让青春力量成为推动区域高质量发展的鲜活动能。”

省委教育工委委员、省教育厅党组成员余伟良指出，“‘思创融合’既是落实创业宣传工作要求的重要举措，更是立德树人的生动实践。要把‘七个一’等政策红利讲清楚，把创业典型树起来，把红色基因、家国情怀融入创业教育，引导青年在服务‘三高四新’中找准创业方向。”他强调，大学生是创新驱动发展的生力军，思政课是创业宣传的关键阵地。

针对思政课与创新创业教育融合工作，余伟良希望全体思政课教师当好“三个角色”：做创业政策的“宣传员”，用师生喜闻乐见的形式解读政策、传递温暖；做创业故事的“讲述者”，深挖本土典型、身边榜样，让创业精神可感可学；做青年成长的“引路人”，把价值引领贯穿创业教育全过程，让学生不仅敢创业、能创业，更会创有意义的业。“要让思政课活起来、政策落下去、创业热起来，全力营造理解、鼓励、支持大学生创新创业的校园文化和社会氛围，推动形成创新引领创业、创业带动就业的良性发展格局。”

作者：杨斯涵

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来源：湖南日报