楚怡精神铸魂育人 三全格局赋能成长

——新化县楚怡工业学校深耕大思政助推职教高质量发展

湖南日报·新湖南客户端11月4日讯（通讯员 刘建斌 罗佳伟 曾建平）近日，新化县楚怡工业学校爱国楼九楼多功能报告厅座无虚席、气氛热烈，350名学生干部与全体党员、思政教研组教师近500人齐聚一堂，认真倾听校长田申杰主讲的《百年楚怡传承接力，强校强国舍我其谁——在奋斗中书写与楚怡共成长的青春答卷》大思政课。这堂兼具思政教育与党性教育属性的精彩授课，既是学校构建“大思政”育人格局的生动实践，更是百年楚怡精神在新时代的有力传承与回响。

近年来，新化县楚怡工业学校始终坚守立德树人根本任务，以“爱国、求知、创业、兴工”的楚怡精神和“精勤诚朴”的校训为核心引领，着力构建“全员育人、全过程育人、全方位育人”的大思政工作体系，推动思想政治教育与职业教育深度融合，为培养德技并修的高素质技术技能人才注入强劲动力。

全员协同聚合力，共筑育人共同体

学校健全完善“校领导带头、思政教师主导、专业教师协同”的全员育人机制，推动每一位教育者成为思政工作的参与者、推动者和实践者。校长田申杰率先垂范，在大思政课中以楚怡百年办学历史为切入点，深情回溯陈润霖先生的办学初心，将楚怡精神与校训深度融合，从“精诚爱国、勤勉求知、诚信创业、质朴兴工、奋斗青春”五个维度，系统阐释其新时代内涵；同时结合“楚怡杯”技能竞赛获奖学生、优秀教师、杰出校友等典型事迹，生动展现楚怡人昂扬向上的精神风貌。党总支书记罗荣定期主持思政课工作研讨会，亲授“开学第一课”，开设“楚怡大讲坛”，带动形成领导班子带头授课的良好氛围。

在教师队伍建设方面，学校将思政教研组从语文教研组中单列设置，打造专职为主、专兼结合的高素质思政教师队伍；通过“青蓝工程”师徒结对机制，实现师德传承与专业发展协同推进。各教研组联动发力，思政教研组的“双轮驱动育新人”专题讲座明晰实践路径，语文教研组的“文学在生活中起舞”作文大课堂融合文学创作与爱国教育，心理危机识别与干预培训推动心理健康教育与生命教育有机统一，构建起全方位、多维度的育人合力。

全程贯通润无声，深化育人内涵式发展

学校将思政教育贯穿人才培养全链条，实现教育教学各环节无缝衔接、通向发力。课堂教学中，坚持把思政课作为“关键课程”和“灵魂课程”，扎实推进课程思政建设，促进知识传授与价值引领有机统一。

实践教学中，充分利用红色资源开展沉浸式教育，分批组织师生赴韶山开展“我的韶山行”红色研学之旅，在毛泽东广场、故居、纪念馆等地开展献礼仪式、思政大课、主题班会等活动，让学生在革命圣地接受精神洗礼；定期组织学生走进楚怡高级工业学校新化旧址和学校楚怡精神传承馆开展思政实践课，引导学生厚植红色基因、传承楚怡薪火。

校园文化建设中，通过打造楚怡精神传承馆，设立大国工匠宣传栏，开展红歌赛、经典诗歌朗诵比赛等主题活动，将思政教育融入日常、化作经常，让楚怡精神在校园落地生根、开花结果。

全方位覆盖提质效，构建育人立体化格局

学校以省级“双优”校建设为契机，将思政工作与教育教学改革同步规划、同步实施，构建课程育人、文化育人、实践育人多维联动的立体化育人体系。课程育人方面，推动思政课程与课程思政同向同行，践行“人人是主体，时时是契机，处处是课堂”的教育理念。

实践育人方面，除红色研学外，还常态化开展技能竞赛、志愿服务、劳模工匠进校园等活动，同时深化产教融合、校企合作，通过“订单培养”“校中企”等模式，将思政教育融入实训教学全过程，培养学生实干精神和职业素养。文化育人方面，全方位植入楚怡元素，深入挖掘楚怡精神内核与时代价值，打造富有生命力和精神信仰的校园文化，学校成功获评湖南省楚怡文化传承基地。

育人成效显活力，砥砺奋进新征程

经过持续探索实践，学校大思政育人格局成效显著：教育教学质量持续提升，学生在各级技能竞赛中屡获佳绩，对口高考实现新突破；师资队伍结构不断优化，“双师型”教师队伍建设成效明显；学校先后荣获全国五四红旗团委等多项荣誉，思政工作先进经验被多家媒体宣传推广。

站在百年楚怡的新起点上，学校党总支书记罗荣表示，将持续深化“大思政课”建设，坚持以楚怡精神铸魂育人，以省“双优”校验收和国“双优”校申报为契机，努力培养更多担当民族复兴大任的时代新人，为新时代职业教育高质量发展作出更大贡献。新化县楚怡工业学校正以“强校有我，强国在我”的责任担当，在传承楚怡精神、深耕思政教育的道路上砥砺前行，奋力书写职业教育高质量发展新篇章。

责编：王美慧

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来源：新湖南客户端