【人物简介】尹周安，医学博士，副教授，硕士研究生导师，国医大师熊继柏传承工作室成员。湖南中医药大学第二附属医院专家门诊特聘教授，南京中医药大学黄煌国际经方学院（高职分院）“经方讲师团特聘教授”。省级优秀研究生思政课程负责人、湖南中医药大学《从方剂到临床》一流金课课程负责人。

在湖南中医药大学的校园里，你时常能看到这样一个身影：步履匆匆，却总能为驻足请教的学生耐心解答；言语温和，却在谈及中医经典时目光如炬。他，就是方剂学教研室的尹周安老师。18载春秋，他从青涩博士成长为省级教学团队骨干、国家一流金课主讲人，但在他心中，最珍视的身份始终是“一名站在讲台上，能点燃学生心中那簇中医之火的普通教师”。

一部经典，一方讲台，一颗不变的“匠心”

“中医的根在经典，魂在临床，而未来在课堂。”这是尹周安常说的话。自2012年踏入湖南中医药大学，他便将打造深受学生欢迎的“金课”作为自己的使命。

他的《方剂学》课堂，早已成为校园里一道独特的风景。这里不仅是本科生打基础的阵地，更是研究生、博士生乃至校内同行教师争相“蹭课”的学术高地。

为何他的课堂有如此魅力？答案藏在那些鲜活生动的临床案例里，藏在他对《伤寒论》《金匮要略》等经典信手拈来的精妙阐释中。他让沉睡的古籍文字，变成了可感、可知、可用的临床智慧。“听尹老师的课，就像在追一部精彩的中医连续剧，引人入胜，停不下来。” 一位曾“蹭课”多年的博士生这样感慨。

这份对教学的极致追求，其回响便清晰地体现在一系列硬核的荣誉中。校级教学督导连续多年给予他“优秀”评价，且名列前茅。他不仅是学生票选出的“优秀教师”，更荣获了代表学校教学最高荣誉的“突出贡献”称号。2019年，他作为核心成员参与的“中医《方剂学》系列拓展课程构建及教学方法改革与实践”项目，一举夺得省级教学成果二等奖。

殊荣在身，未改其志。从2013年初登讲台获得学院教学竞赛二等奖，到2014年斩获全国首届“中药社杯”青年教师教学设计大赛一等奖，再到2021年挑战全新的湖南省教师教学创新大赛，尹周安在不断突破自我中，诠释着何为“教学相长”。他的课堂，早已超越了知识的单向传授，成为一场场启迪思维的智慧碰撞。

从课堂到临床，一条点燃信念的“传承路”

在多年教学中，尹周安敏锐地察觉到一个严峻问题：许多进入大二的学生，对中医经方的疗效缺乏信心，理论与临床的巨大鸿沟，让他们在迷茫中动摇。

“不能让我们的学生‘身在中医，心怀疑惑’！”怀着这样的忧思与担当，2013年，他萌生了创建《从方剂到临床》第二课堂的想法。没有经费，他自己掏腰包；没有场地，他就利用线上平台和课余时间。2014年，这门充满理想主义的课程正式启航，并于次年成功“转正”为校级公选课，2020年入选校级一流金课建设项目。

这门课没有固定的教材，却有最真实的“病例”；没有标准的答案，却有最开放的“辨证”。尹周安通过专题讲座、线上线下病例讨论、临床跟诊、户外教学乃至义诊支教等多种形式，硬生生为学生搭建起一座从书本通往病房的桥梁。

十年耕耘，硕果累累。截至目前，《从方剂到临床》已培养核心成员150余人，开展各类活动300余次，累计听课人次突破5万大关。而尹周安个人为团队投入的经费，已超过20万元。数字是枯燥的，但数字背后的热忱与付出，却滚烫如火。

这门课的成功，引起了广泛关注。尹周安先后受邀赴美国西北健康科学大学、韩国圆光大学进行交流，向世界展示中医教育的创新实践。在全国方剂学年会等重磅学术会议上，他的课程建设汇报，总是能引来同行们的强烈共鸣与赞誉。

以德而耕，一份超越课堂的“父母心”

在尹周安看来，教育绝非止于“授业”，更重要的是“传道”与“解惑”。他恪守“以德育人”，将“精诚”二字融入教育的每一个环节。

他坚信中医的生命力在于临床。为此，他每年坚持临床带教800至1000人次，累计带教学生近万人次。在诊室里，学生们不仅学到了“望闻问切”的技艺，更耳濡目染了何为“医者仁心”。他坚持为在校学生、军人及家属免费看诊，对经济困难的患者，常常减免药费。他用自己的行动，无声地告诉学生：医生的底线是良知，医生的温度是慈悲。

这份“父母心”，更体现在他对学生全面成长的关怀上。他连续10余年督促学生进行经典条文打卡，每年亲自进行的小讲课超过百次。他自费购买《伤寒论》《金匮要略》《温病条辨》等经典书籍超过1000册，赠予有志于学的学子，累计花费超过2万元。

疫情防控期间，他组织学生开展线上义诊3000余人次，为湖湘抗疫贡献了青春力量。他个人向学校师生捐赠N95口罩2万余只，价值5万余元，用实际行动诠释了共产党员的责任与担当。

而2025年暑假的援疆之行，则是他将“立德树人”课堂开到祖国最需要之处的生动写照。作为“湖湘小仲景志愿服务队”的中医专家，他远赴新疆吐鲁番，在维吾尔医医院义诊、深入乡镇巡诊、在“火洲讲堂”传播健康知识。更令人动容的是，他个人捐助中药饮片，并决定长期资助一名当地贫困的维吾尔族学生，直至其完成大学学业，成为湘疆两地情深谊长的佳话。

在他的言传身教下，学生们的成长令人欣慰。他所带的班级，读经典、背经方、重临床蔚然成风。2020级中医1班近三年获国家励志奖学金达17人次，保研人数6人，远超平行班级。他指导的学生在“首届湖南省中医经典知识比赛”中荣获二等奖，在“全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛”中获国家级优秀成果奖，考研成功率接近100%，累计超过百人，其中15人已顺利考取博士。

更让他自豪的是，学生们选择了担当与奉献。张小红、韩潇等学生扎根湖湘基层，服务乡亲；赵金龙、朱秋秋等学子则毅然奔赴西部，扎根新疆，为边疆医疗事业添砖加瓦。

尹周安，这位十八年如一日坚守在教学一线的中医教育工作者，他用一颗“匠心”打磨金课，用一条“新路”连接临床，用一份“父母心”培育桃李。在他身上，我们看到了一位当代高校教师对教育事业的无限赤诚，一位中医传承者对千年医学的敬畏与创新，更看到了一名共产党员服务人民、奉献社会的初心与使命。

他就像一位秉烛的引路人，在中医传承的道路上，用心浇灌，静待花开。而他身后，已是杏林春满，薪火燎原。

作者：彭莫凡

责编：余蓉

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来源：湖南日报·新湖南客户端