科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 杨宇 麻昌原）10月28日，湖南省电化教育馆“数字化赋能乡村教育发展”主题送培到县活动在凤凰县举行。省电化教育馆党总支委员、副馆长石福新率专家团队到场指导，凤凰县各校骨干教师代表齐聚，共赴数字教育盛会。

活动开场，省电化教育馆研究室主任、特级教师王子权作《中小学校如何开展课题研究与名师工作室建设》讲座。他将课题研究简化为“为什么研究”“研究什么”“怎么研究”三个核心问题，驱散教师科研迷雾。结合乡村学校实际，讲解如何定位真问题，让教师理解“课题源于教学，研究服务教学”。实操指导如“研究目标要具体可测”等，以及“文献研究是站在巨人肩膀上创新”的比喻，让课题研究不再遥远。在名师工作室建设方面，他提出“学习共同体”定位和“八个一”奋斗目标，为名师队伍建设绘制蓝图。

省电教馆信息科科长赵建军带来《基层学校如何聚焦数字素养培养拔尖创新人才》讲座，为科创实践打开大门。他梳理中小学信息素养提升实践活动的四大板块，如数字创作、计算思维等，让教师对开展学生科创活动有全局认识。强调活动要“因材施教”，激发内驱力，为凤凰县科创教育提供项目载体和实操路径，展现培养本土创新人才的广阔前景。

整场培训内容丰富、反响热烈。专家讲授既有理论指引又有方法传授，解决教师“不敢”“不会”的难题。省电教馆领导与专家的关怀支持，让参培教师倍感温暖、斗志昂扬。 凤凰县教体局相关负责人表示，全县教育系统将借此契机，把收获转化为行动：鼓励各校基于真实问题申报课题；加强名师工作室建设；广泛开展信息素养实践活动，为学生搭建多元成长平台。

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