湖南日报10月29日讯（全媒体记者 刘镇东 通讯员 董妹）近日，在长沙市麓山滨江实验学校G2401班的生物实验室里，弥漫着玫瑰的馥郁芬芳。今日正值重阳节，该校学生们将亲手提取的玫瑰纯露制成护手霜，用“课堂知识+手工心意”为长辈准备了一份独特的节日礼物，为传统佳节注入浓浓的青春暖意。

“我们最初想过用菊花做原料，因其与重阳节的传统关联，但实验后发现，玫瑰纯露的香气更浓郁，其天然保湿、抗敏的功效更适合长辈。”该校生物老师谢佳介绍，老人皮肤锁水保湿能力弱，学生们提取的玫瑰纯露成分纯粹天然，没有任何化学添加剂，“制作成护手霜送给长辈，既承载了心意，更兼顾了实用与安全。”

为确保这份“敬老礼”顺利完成，本次实践课设计了“课前查、课中做、课后送”三个环节。课前，学生们便分组投入“预习模式”：有的研究玫瑰纯露的提取工艺，有的则借助AI工具为成果设计专属商标，让每瓶玫瑰纯露都有了“独家身份”。课中，学生们在老师指导下分步实验，确保每位参与者都能掌握全流程；课后，则将成品与一封亲手书写的信一同赠予长辈。

不过，实践过程中也遇到了难题，团队最初的目标是制作玫瑰香水，然而，经过多次反复试验，学生们发现这个方法并不可行。大家重新梳理思路，结合实验室条件，果断转向水中蒸馏法：在水中蒸馏玫瑰花，通过高温形成气体，这些气体触碰到经冰浴降温的玻璃皿盖时，会迅速遇冷凝集成水珠，回落到烧杯中，便得到玫瑰纯露。

“有些深沉的爱意难以言说，文字与亲手制作的礼物便成了传递情感的最好桥梁。”谢佳说，有家长收到礼物时感动落泪，这个过程，老师也在陪着孩子一起实践一起成长。

据了解，自2021年起，麓山滨江实验学校便以二十四节气为固定节点，常态化开展此类实践项目。学生掌握课堂书本知识，仅仅完成了教育中“教”的部分，而“育”的内涵，恰恰需要通过这样的实践来落地。让孩子们在亲手实践中懂得感恩，逐步体悟个人对家庭、对社会的应有的责任与担当。

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来源：湖南日报