湖南日报·新湖南客户端 通讯员 王武

从湘西南普通乡镇的讲台，到深圳东莞的前沿校舍，再回归故土，武冈市极墨心理成长中心创始人刘琳，用28年的时光，扮演起“心灵摆渡人”的角色。他以心为舟，以爱为桨，将一个个被困在成长迷途中的孩子，温柔而坚定地，渡往属于自己的光明彼岸。

缘起：看见“冰山”之下那些无声的呼救

1977年，刘琳出生在武冈市双牌镇。

19岁，大学毕业后的他站上家乡乡村小学的讲台，成为一群留守儿童的老师。此后3年时光，粉笔灰染白过他的指尖，但更深烙印在他心里的，是孩子们眼底那片与年龄不符的沉寂与荒芜。

“那时我就发现，一些孩子缺少关爱，心理就容易出现问题。”刘琳认为，物质的匮乏尚可弥补，但情感的龟裂与精神的孤寂，却像悄无声息的暗流，侵蚀着稚嫩的心灵。

1998年，他南下深圳，担任一所民办学校德育领导后，这样的感触更深了。那所学校，绝大多数都是留守儿童。长期亲子分离的痛楚，在这些处于青春期的孩子身上，演化成各种触目惊心的形态：怪癖、厌学、早恋、自残……他们最极端的方式处理问题。

刘琳意识到，孩子们的问题亟待解决，但如何解决？“教师与学生对话，要采取主动降维的方式，才能被共情、被接纳，才能减少冲突。”刘琳俯下身，走进学生的世界。为了理解这些孩子，他开始“琢磨”他们，琢磨他们的喜怒哀乐、爱好、恐惧以及行为背后的成因。

面对叛逆却极具威望的少年小树，刘琳看到了他对抗世界背后的脆弱纽带——篮球。他自掏腰包1200元，为16个孩子购置篮球服和球鞋。这份尊重，叩开了小树紧闭的心门。无话不谈的交流中，刘琳了解到，小树是单亲家庭、其父亲社会习气严重。刘琳对其默默倾听，经过一年多的循循善诱，小树内心的坚冰渐渐消融，最终以优异成绩考取高中。

深耕：于至暗时刻点亮微光

从深圳到东莞，十年光阴，刘琳“点燃”了一批又一批如小树般迷途的“候鸟”。2010年，他带着丰富的经验和深沉的使命感，再次选择回到武冈老家，在邓家铺镇创办了一所托管机构，学生主体，还是留守儿童。“我想守护这些孩子的心灵。”刘琳喃喃说道。

在这里，他对儿童心理问题的复杂性与隐蔽性有了更深刻的认知。“这些孩子们的内心世界，远比想象中更为脆弱和曲折。”刘琳说。

五年级学生张权（化名）将垃圾倒进同学课桌，面对询问，他固执地认为全世界都在针对他。刘琳再次运用了他的“降维沟通”艺术，将话题从错误本身巧妙地引向孩子行为背后的心理需求。在共情放松的氛围中，孩子心底最恐怖的伤疤被揭开：父母离异，长期与外公生活。因为调皮，外公将他关在二楼，一整天不给饭吃。这些往事，成了吞噬他心灵的巨大阴影，甚至滋生出极端的念头。刘琳迅速行动，召集孩子父亲、外公，进行了一场长达4小时的家庭会议。最后，其外公被说服，主动向孙子道歉。那一刻，张权积压多年的委屈与痛苦如山洪般爆发，嚎啕大哭。此后，刘琳又细心地发现张权喜欢下棋，便常陪他对弈，组织比赛，满足其被压抑的思考与社交需求。慢慢的，坚冰融化。

这些经历让刘琳笃信，每一个“问题”行为背后，都藏着一个亟待被解决的真正问题。“教育者的职责，是穿越行为的迷雾，找到问题的根源，并用最大的耐心和智慧去修复它。”刘琳说，站在教育的角度，与其在孩子做错事情时进行批评和教育，不如在孩子做对事情时进行肯定和优势发挥引导，这样孩子才会有快乐和获得的体验感。他表示，正向的激励，远比犯错后的惩罚更能塑造一个健康的灵魂。而对于普遍存在的焦虑情绪，他亦有独到见解：“焦虑是成长进步的台阶，要接纳正常的焦虑情绪。” 关键在于引导，而非消除。

远航：极墨之心，守护一城花开

个人的力量终有边界，但一份成熟有效的理念，理应被更广泛地传播和实践。近三十年的一线经历，让刘琳看到了区域性、系统化心理支持服务的巨大缺口。

2022年8月18日，他做出了一个重大的决定：投资300余万元，带领核心团队，成立武冈市极墨心理成长中心。名字“极墨”寓意“极致平衡，墨守善攻”。这恰是刘琳教育哲学的凝练：追求教育与心理的极致平衡之道，既要恪守育人初心与核心规律（墨守），又要主动出击，用专业方法去应对和解决万千变化的心理问题（善攻）。

中心以“助力儿童青少年健康成长，让每个孩子都能绽放光芒”为使命。刘琳身先士卒，带领团队远赴北京、浙江、广州、河南等地求学取经，他本人更是多次进入清华大学深造心理学，累计投入学习费用超百万，展现出令人敬佩的笃行与执着。

两年来，极墨心理的足迹遍及武冈乃至邵阳：

7期线上线下家庭教育沙龙，为无数焦虑的家长支招，引领他们觉察问题，找到科学育儿方法，融化亲子关系的坚冰。

20场深入校园的心理健康专题讲座，从武冈一中、二中等名校到新东中心小学等，将心理健康的种子播撒进数万学子心田。

46期户外拓展与团体心理辅导，通过“心理减压、自我探索、团队协作”等活动，让孩子们在欢笑与协作中认识自我，释放压力。

3万册家长版和学生版心理健康知识宣传手册，进驻各个社区定点宣传以及发放宣传手册，大力宣传科普心理健康、家庭教育知识，助力武冈市中小学生心理健康成长。

1000余名学生心理健康调研，初步了解了部分学生的心理健康状态，并对调查结果进行数据分析，形成团体报告，为后续开展心理教育工作提供方向。

团队的服务覆盖超过6万人次。“数字背后，是6万个可能被改变的关系、被抚慰的心灵、被点亮的未来。”刘琳说。

这份贡献也赢得了社会各界的广泛认可，“共青团邵阳市委青年文明号”“武冈青年五四特别贡献奖”“2023年度公益活动优秀爱心企业”等荣誉纷至沓来，极墨已成为武冈当地青少年心理健康领域一面耀眼的旗帜。

从一名年轻教师，到心理成长中心创始人，刘琳用28年时间，完成了一场从“育分”到“育人”、从“教书”到“育心”的深刻蜕变。他像一位永不懈怠的摆渡人，持续往返于心灵的此岸与彼岸，用专业与大爱，守护着童年的航程。

责编：昌小英

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