新湖南客户端10月14日讯（通讯员 粟艳群 徐彦茹）10月11日，长沙市望城区长郡月亮岛第二小学2025年度校级微课题结题论证会举行。本次会议由教师发展中心教研副主任胡敏主持。

长郡月亮岛第二小学党总支副书记、校长刘德明在致辞中表达了对指导老师的衷心感谢，也肯定了课题组的辛勤付出。他期望老师们要继续秉持科研精神，矢志不渝跋涉在科研征途上，以热忱之心上下求索，大胆创新，让 “微课题” 成为解决教学难题、提升教学质量的 “金钥匙”，让教科研真正融入教育教学的每一个环节，助力教师成长为研究型、专家型人才，推动学校教育教学工作再上新台阶。

指导老师、副校长胡知肯定了各个课题的研究成果，也指出了课题可优化的方向。她强调，课题研究的各个阶段产出的成果既要延续，也要在前期研究的基础上更新迭代，使课题研究真正能够促进教师能力的提高，促进学生素养的提升，促进学校教育的发展。

科学老师张玉莹立足课题组的结题报告，进行了细致专业的指导。她聚焦各个课题组的研究成果提出，研究成果的产出要与研究目标一一对应，调查报告、结题报告等此类资料不能直接作为研究成果，资源包和数据库等成果资料要可推广、可复制。

会议最后，长郡月亮岛第二小学党总支书记蔡拥政进行了总结。蔡拥政表达了对指导老师的诚挚感谢、对课题组老师的肯定，并总结了课题呈现出的三大特点:课题有 “根”、研究有 “痕”、成果有 “用”。最后提出了三点希望：第一，要做好 “成果转化” ；第二，要抓好 “问题延伸”；第三，要搭好 “成长平台”。

此次校级微课题结题论证只是漫漫探索路上的一段征程。结题不是终点，而是研究的新起点。未来，要秉承着踏实的态度，将研究做实、做深、做细，挖掘出新兴的潜力，迸发出旺盛的活力，激发出强大的动力。

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