为进一步提升班主任安全管理能力，切实筑牢校园安全防线，保障学生身心健康与校园稳定发展，10月11日，麻阳苗族自治县职业中等专业学校（以下简称“麻阳职中”）组织开展了班主任安全管理培训讲座。本次讲座由副校长陈海亮主讲，全体班主任参加，共同学习安全管理知识，明确校园安全责任。

讲座中，陈海亮首先强调了班主任在校园安全工作中的关键作用。他指出，班主任是班级管理的第一责任人，是学生安全的“守护者”，班级安全工作直接关系到学生的生命健康、学校教育教学秩序的正常运行，更牵动着家庭幸福与社会稳定。他结合典型案例与深入分析强调，“安全无小事，责任大于天”，只有将安全工作置于首位，才能为学生营造安全、和谐的学习生活环境，为学校高质量发展夯实基础。

在明确班主任安全工作职责与任务环节，陈海亮结合学校实际，对班主任日常安全管理内容作了细致梳理。他指出，班主任职责涵盖课前课后考勤与动态跟踪、班级设施设备安全检查、课间活动秩序维护、安全主题教育开展等多个方面。同时，班主任还承担着安全信息传递的重要任务，需及时向学校报告安全隐患，向家长反馈学生安全状况，确保安全管理“无死角、无漏洞”，推动各项工作落到实处。

针对校园常见安全隐患及应对策略，陈海亮结合真实案例进行了系统讲解。他列举了消防安全、交通安全、人身安全及食品安全等方面的潜在风险，并提出了具体防范措施：定期组织班级安全隐患排查，及时整改并上报；加强学生安全教育，提升其自我保护能力；制定班级应急预案，常态化组织演练，确保突发情况得到迅速有效处置。

学生心理健康与危机干预机制建设是本次培训的重点之一。陈海亮指出，职中学生正处于身心发展的关键阶段，面临学业、就业及人际交往等多重压力，心理健康不容忽视。班主任作为与学生接触最密切的教育者，需密切关注学生心理状态，及时发现潜在问题。他详细介绍了学生常见心理问题的识别方法，并阐述了“班主任—心理老师—家长”三方协同的危机干预机制，强调要形成合力，共同守护学生心理健康。

在家校协同方面，陈海亮指出，校园安全管理离不开家长的积极配合。他建议班主任通过家长会、家访、线上沟通等多种方式，加强与家长的互动，普及安全知识，传达学校管理要求，了解学生居家表现，构建家校共育的安全防护网。同时，引导家长增强安全意识，履行监护责任，共同织密“学校—家庭”双重安全保障体系。

最后，陈海亮对教育相关法规进行了解读，并结合实践案例指导班主任如何依法开展安全管理工作。

培训结束后，班主任们纷纷表示，此次讲座内容详实、指导性强，不仅深化了对安全职责的认识，也掌握了实用的管理方法和技巧。大家表示将以此次培训为契机，把所学知识运用到实际工作中，持续提升安全管理能力，为构建平安校园贡献力量。

据悉，麻阳职中始终将校园安全置于工作的首要位置，定期开展班主任培训、安全演练等活动，持续完善安全管理体系，全力护航学生健康成长与学校稳健发展。（余绍球）

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来源：新湖南客户端