新湖南客户端通讯员 周敏

在湖南交通工程学院交通运输工程学院强能楼里，总能看到一位步履匆匆的身影：他既在课堂上为学生拆解工程的复杂逻辑，也在实验室指导模型搭建；既在省级教学赛场展现创新风采，也在学科竞赛专用教室答疑解惑。他就是工程造价教研室主任蔡双阳，一位集讲师、工程师、二级建造师、湖南省政府采购评审专家等多重身份于一身的“多面手”教师。

课程深耕：让材料知识“看得见、摸得着”

“土木工程材料是建筑的‘筋骨’，讲透每一种材料的性能，就是给学生筑牢工程实践的根基。”这是蔡双阳在《土木工程材料》课程绪论课上必讲的内容。深知这门课程对工程造价、土木工程专业的核心支撑作用，他打破“课本讲理论、实验做验证”的传统模式，牵头对课程进行全方位革新。

他主持建设的《土木工程材料》校级数字课程，创新引入“虚拟仿真+实物标本”双教学模式：利用VR技术还原不同标号水泥的水化过程，让学生“走进”微观结构；将工地废弃的混凝土构件、老化钢筋制成教学标本，标注裂缝成因与性能衰减数据。

这份对课程教学的极致追求，让他在赛场上屡获佳绩。2022年，工作还未满两年的他以《土木工程材料》为参赛课程获得湖南省高校教师课堂教学竞赛三等奖。此后他不断总结教学经验，创新教学模式，又在2025年第四届湖南省普通高校教师教学创新大赛中斩获新工科组三等奖。

竞赛育人：在多维赛场基淬炼实战本领

“结构设计竞赛拼创意更拼功底，测绘大赛练精度更练耐心，成图建模大赛强技能更强调度，三类赛事各有侧重，但核心都是培养‘懂原理、精操作、善创新’的工程人才。”作为学校大学生结构设计竞赛、测绘综合技能大赛、先进成图技术与产品信息建模大赛的指导教师，蔡双阳老师一直秉持“分类施策、多维赋能”的育人理念，将三类赛事打造成衔接理论教学与工程实践的“实战练兵场”，让不同专业特长的学生都能在赛事中找到成长坐标。

2021年，湖南省第八届大学生结构设计竞赛中，他与指导教师团队历经半个月强化训练，“五一”假期全程驻守实验室打磨模型，最终实现省内新建民办高校在该项赛事中“零的突破”。多年来，他指导学生在各类学科竞赛中斩获国家级奖励2项、省级奖励10余项、校级奖励30余项，而每一项成绩的背后，都离不开专业知识的坚实支撑。

从课堂上的材料标本到赛场上的模型构件，从教材中的理论公式到工地上的实际应用，蔡双阳以《土木工程材料》这门核心课程为轴心，书写着教育者的担当。正如他在课程结课时对学生的寄语：“读懂每一种材料的性能，算清每一分材料的成本，守住每一项工程的质量，这就是我们的职责。”这份对课程的坚守与对教育的赤诚，正是他成为学生成长路上“引路人”的最好注脚。

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来源：新湖南客户端