科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 左洪斌 陈娜）为深化“国培计划（2025）”东安县学校管理团队数字化领导力提升研修成效，9月16日，全体研修学员走进长沙市长郡双语实验中学，沉浸式考察长沙智慧教育建设成果，为县区学校数字化发展取经。

在长郡双语实验中学，学员们先后走进智慧教室、数字化实验室、校园数据管理中心及教师研修空间，直观感受智慧教育的实践魅力。智慧教室内，授课教师现场演示“互动白板+学情分析系统”，借助课堂答题器实时收集学生作答数据，系统10秒内生成学情报告，教师据此动态调整教学节奏，让“因材施教”从教育理念转化为可落地的教学动作。数字化实验室里，学员们体验虚拟仿真设备，了解该校如何以技术突破实验教学的时空局限与安全风险，将复杂的物理、化学实验转化为直观可操作的实践项目，有效激发学生探究兴趣。校园数据管理中心内，工作人员通过数据看板，展示学校整合教学、德育、后勤等模块信息的具体路径，呈现“用数据说话、用数据管理”的科学决策模式，为学校管理提供精准支撑。

交流环节中，长郡双语实验中学教师围绕“智慧教育”实践探索分享经验，从“跨学科数字化项目式学习设计与实施”，到“教师数字化能力分层培训体系搭建”，详细解读一线学校如何推动数字化应用从“工具层面”升级为“育人模式创新”。学员们结合本地学校管理与教学实际，展开热烈研讨，现场交流氛围浓厚。学员们纷纷表示，此次考察让抽象的“数字化领导力”变得具体可感，长郡双语实验中学的实践经验，为东安县推进学校数字化建设提供了可借鉴、可落地的“实操范本”。

下一步，东安县学校管理团队将以此次考察为契机，系统梳理可复制的实践方法，结合县域教育实际优化落地路径，稳步推进本地学校数字化建设。同时，加强与各地优质学校的交流合作，携手探索数字化时代教育高质量发展的新方向、新路径。

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来源：科教新报