科教新报·新湖南客户端通讯员 胡雨晴 吕依婷 丛杨

近日，全国青少年井冈山革命传统教育基地内氛围热烈——“语润井冈”湖南师范大学文学院赴井冈山红色文化研学团完成原创红色戏剧《井冈星火》首场展演，在该校“师·说”学生发展创新工作室指导下，研学团通过前期红色历史调研、沉浸式剧本演绎，开展“调研、创作、展演”三位一体的红色文化学习实践，让红色火种在青年中焕发新活力。

重回历史现场：红色调研为创作“筑基”

“要让戏剧有魂，先得摸清历史的根。”研学团开启红色戏剧创作前，围绕井冈山革命斗争史展开为期一周的深度调研。成员们走访井冈山革命烈士陵园、大井朱毛旧居、小井红军医院等红色旧址，在讲解员引导下梳理秋收起义部队转移、红军与群众协作的历史脉络；分组前往茨坪镇、坝上村等革命老区，与当地老党员、革命后代促膝长谈，记录下“农会成员深夜带路”“妇女送草药救伤员”等鲜为人知的民间故事；还查阅《井冈山革命根据地史料选编》等文献，核对1927年至1928年红军行军路线、物资供给等历史细节，为剧本创作积累近10万字的一手素材。

“老兵金叔叔说，他父亲当年就是用马灯为红军引路，灯绳磨断了就用布条系着，这段经历成了《井冈星火》里老周角色的原型灵感。”研学团成员李宛欣回忆，调研中收集的“粗布荷包”“草药偏方”等红色故事，最终都转化为剧中打动人心的细节——青年战士陈冬随身携带的荷包、秀姑采摘的止血草药，皆源自真实历史场景。

沉浸剧本演绎：深度参与让信仰“入魂”

在调研基础上，研学团以“秋收起义部队向井冈山转移”为故事背景，打磨出沉浸式红色剧本《井冈星火》，并开展多场内部演绎测试。不同于传统戏剧单向呈现，剧本设计“战略商讨”“情报传递”“伤员救治”等互动环节，使参与者在角色代入中理解历史。

“我扮演的连长，左臂要贴‘伤疤’道具，说话得带点沙哑——这是调研时了解到，当年红军指挥员常因昼夜行军嗓子嘶哑。”演员滕佳良说，演绎前团队还专门学习井冈山方言发音、红军行军手势，力求还原历史场景。在一次内部测试中，当“陈冬”因思念家乡犹豫行军时，“老周”用“红军守的是咱老百姓的家”的台词开导，不少参与演绎的学员红了眼眶：“原来革命先辈也有牵挂，但信仰让他们选择坚持，这种情感特别真实。”

舞台精彩绽放：戏剧展演引共鸣“传声”

经过多轮打磨，《井冈星火》首场展演在教育基地报告厅拉开帷幕。舞台上，演员们身着粗布军装，用细腻的表演再现红军战士与群众同心抗敌的场景——当“井冈山会师”的旗帜在舞台升起，台下观众自发响起掌声；互动环节中，观众接过“情报纸条”模拟传递，在紧张的氛围中体会革命工作的不易。

“以前听井冈山历史，总觉得离自己很远，但看剧时，陈冬的荷包、秀姑的草药，让我好像能摸到那段历史。”来自同期其他实践团的学员说。基地教师评价：“研学团没有停留在‘演故事’，而是通过调研挖掘细节、通过演绎深化理解、通过展演传递精神，这种模式让红色文化传播既有历史厚度，又有青年温度。”

据悉，本次暑期实践是湖南师范大学文学院“戏剧+思政”沉浸式实践育人的内容之一，研学团后续将结合调研收集的乡村故事，对《井冈星火》剧本进一步优化，并计划深入井冈山周边乡村开展巡演，助力赓续红色血脉、传承红色基因。

责编：陈洁

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来源：科教新报