科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 彭奕蓓）8月27日，常德市武陵区2025年义务教育新课程新教材小学语文教师培训会暨常德市小学语文教师（谭玲）工作坊首次线下研修活动在武陵区第三小学顺利举行。本次活动特邀三位武陵区小学语文专家作主题讲座，全区300余名小学语文教师齐聚一堂，共同探讨新教材背景下的教学策略与实施路径。

培训伊始，武陵区教研室主任李小云介绍了此次新教材培训的必要性和重要意义，并对参训教师提出殷切期望，希望老师们准确把握新课标理念与教材变化，不断提升专业素养和育人能力。

武陵区第六小学教师白凤梅以《读懂新变化，践行新理念——二年级新教材修订要点解析与教学实施》为题，系统解析了教材在“活动拓展栏目”“练习系统”及“练习内容”等方面的调整，围绕“识字写字”“阅读与表达”“表达与交流”三大板块提出具体教学建议，助力教师落实“培养学习兴趣，形成良好习惯”的教学目标。

东升小学马玲老师作《聚焦新教材，赋能新课堂——三年级新教材修订要点解析与教学实施》专题分享。她从“立足单元视角明确目标”切入，重点分析了特殊单元的教学特点，倡导教师基于学生已有能力激发学习兴趣，为课堂教学提供实用支撑。

武陵区第三小学副校长汪菲以《务本·求真——三年级语文阅读教学之我见》为题，阐述了朗读指导、书写训练和段落教学在语文课堂中的核心地位，引导教师回归教育本真，于日常教学中体悟语文教育的深度与温度，引发了在场教师的广泛共鸣。

在交流环节，四位教师代表分享了培训心得。武陵区小学语文教研员谭玲作总结发言，鼓励教师将培训成果转化为课堂实践，推动区域语文教育质量提升。

参会教师普遍认为，本次培训内容详实、指导性强，不仅帮助一线教师及时把握新教材变化，更对实际教学提供了清晰、可行的实施路径。

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