科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 麻利雅）为深入推进教师专业发展，助力新课标背景下课堂教学改革落地，8月27日上午，花垣县 2025 年中小学幼儿园教师暑期全员集中培训进入关键阶段。当天上午，以 “主题式校本研修的路径及策略” 为核心的专题培训在华鑫学校大报告厅线下开讲，边城初级中学录播室及其他分会场子会场同步在线收看直播，全县3000余名参训教师通过“线上+线下”结合的方式，共同探索校本研修提质增效的实践方向。

本次专题培训由资深教育专家符顺忠主讲。授课过程中，符顺忠结合县域教育实际与典型案例，系统拆解了主题式校本研修的实施框架。他表示，主题式校本研修是破解当前教学难题、推动教师从 “经验型” 向 “研究型” 转变的关键抓手，需以 “问题导向、需求驱动、成果转化” 为原则，聚焦新课标下核心素养培育、跨学科教学融合、信息技术赋能等重点领域，构建“问题诊断—主题确定—方案设计—行动实施—反思改进—成果固化—推广应用” 的全链条研修路径。

此外，根据湘西土家族苗族自治州教体局统筹安排，8月27日上午，义务教育阶段初中物理、小学英语、小学科学学科的参训教师同步收看了州级新教材培训，与主题式校本研修专题培训形成“通用策略+学科实践”的互补格局，为后续各校开展学科针对性研修奠定基础。

“今天的培训让我们明确了校本研修的‘施工图’。” 参训的花垣县道二学校教师石俊敏说，将把所学的路径策略融入本校校本研修项目，推动研修成果真正服务于课堂教学。

下一步，花垣县各学校将以此次培训为契机，结合8 月28日至29日自主开展的主题式校本研修活动，进一步细化研修方案，切实把主题式校本研修打造成教师专业成长的“加油站”、县域教育质量提升的“动力源”。

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