科教新报·新湖南客户端 通讯员 肖喜林 实习生 郭津铄

自2021年9月株洲市渌口区启动“教育振兴三年行动”以来，渌口区明德小学以传承非遗劳动教育为抓手，依托“一园四坊”劳动课程体系全面落实立德树人根本任务，努力打造明德美好教育品牌。近年来，该校非遗扎染正以多元形式走进校园，在传统技艺与现代教育的碰撞中，在省市劳动教育领域崭露头角。

传承古老技艺激发思维

在明德小学的扎染坊里，每周二、四下午的扎染社团课是孩子们最期待的课程。教师谭玲手持刚从染缸取出的布料，向学生讲解如何通过折叠、捆扎、浸染等方法，将棉布染出莲花、民族服饰等独特图案。该校构建“美术扎染课程教学（3—5年级普及）+社团学习”课程体系，在扎染课程的学习中，学生传承了中华优秀传统文化，培养了他们的创新精神，锻炼了实践能力，提升了审美水平。“孩子自己扎染的帽子、包包都很漂亮！”很多家长感慨道。

跨越学科激活创新能力

该校将扎染与自然教育结合，孩子们采集紫苏、艾草等植物叶片，通过拓印工艺制作扎染作品。“孩子们在制作作品时，理解了‘青出于蓝’的自然智慧。”执教教师介绍，学校以民族文化为主线设计课程，让非遗融入劳动教育与美育。“我们用短视频记录扎染过程，在多媒体平台传播传统美学。”该校负责人表示，学校通过“非遗+美育”模式，让千年蓝染焕发青春活力。

非遗传承促学校发展

明德小学“四坊”非遗劳动基地（制扇坊、布艺坊、扎染坊、拓印坊）相继开坊，在短短3年半时间里，就已经接待了4000余人次的参观学习，承办市区级活动30余次。学校依托“四坊”劳动基地，已创建省级劳动示范校。该校已有1人申报区级非遗传承人，其扎染技艺已申报市级非遗项目。

接下来，该校将完善非遗劳动教育“产、学、研、展、售”模式，并向市场化方向发展，让学生将劳动成果在市场上售卖，既可以让孩子们参与教学实践，还可以激发孩子们的成就感，让他们真心爱上劳动。

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来源：科教新报