七月的月英村，蝉鸣把空气揉的发烫。倚靠在月英村小斑驳的教室后门，我望着讲台上同伴张珂文的身影，她正站在讲台上给孩子们上课。讲台下，一张张稚嫩的小脸就像是一株株向阳而生的向日葵，聚精会神的跟着老师的身影转动。我不由得想起我们长沙学院一队人第一天到湖南省邵阳市洞口县高沙镇的这个村落，在路边碰到这群“小泥猴”正追着笑声满街跑的场景。这是我们“七彩筑梦，乡伴童行”暑期社会实践团来到月英村上课的第三天，7月16日，也是令我印象最深刻的一天。

想象为情绪“变装”

“如果下雨天只能被困在教室里，你会是什么心情呢？”上课伊始，珂珂老师抛出的问题便让课堂瞬间热闹了起来。

讲台下响起窸窸窣窣的声响，小朋友们或托腮沉思，或三两交流，很快一个怯生生声音从前排传来：“老师，下雨天猫猫和我都不能出去玩，会不开心。”

珂珂老师盈盈一笑：“下雨独特魅力在于能听到平时听不到的声音。而情绪就像是穿衣服一样，不开心的时候咱们就给情绪换件“新衣服”！她用生活化的简单比喻，让孩子们明白：换个角度看问题，烦恼也能变成乐趣。（下课路上活泼和打闹，对比课堂上认真和整洁）

让心事在想象里“转弯”

接着，珂珂老师将七彩的卡纸和本子分发到每个小朋友手中：“大家可以把最难忘的心事写下来，不管是难过的、开心的，还是自己藏在心底的梦想。”教室里一下子安静下来，只剩下笔尖在纸上沙沙作响。

有的孩子画下家长送的新书包，有的孩子写下了自己的和朋友们一起玩的经历，还有人在卡纸上写下了自己的梦想。心事就像是一块沉甸甸的石头，记录下来就像是把石头丢进了湖里，一切的烦恼都将随着涟漪的荡开慢慢释怀。我们就在那里看着平时“不着调”的孩子们此刻正一本正经的在色彩里尽情的释放情绪。

想象是心灵的“隐形翅膀”

下课前，孩子们把写满心事的卡纸折成纸飞机。随着“预备——飞！”的口令，数十架纸飞机腾空，像一群受惊的麻雀忽地掠过操场。阳光穿过机翼在地下投出跳跃的光斑，孩子们追逐着一直向前的纸飞机，像一群振翅欲飞的雏鸟，第一次练习翱翔。

笑声在操场上空打旋，一个纸飞机轻轻落在我脚边，展开那架机翼略显歪斜的飞机，背面竟用彩笔写下了出乎意料的梦想：想成为一名优秀的教师。

一瞬间我的思绪万千，望着挂满纸飞机的天空，我忽然读懂得了“乡伴童行”的深意：陪伴从来都不是单向的给予，而是和孩子们一起在守护童真的同时也在在他们的内心埋下生长的种子，而我们也在陪伴中同他们一起，向着阳光慢慢成长。

作者：卢欣怡

责编：刘双

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来源：湖南日报·新湖南客户端