“没有调查，没有发言权。”是长沙学院马克思主义学院“马研青迹”暑期社会实践团此次三下乡调研活动的核心指引。非常荣幸能成为调研组组长，同时我深感责任重大，也充满期待，希望能在这次实践中，真正理解调研的意义，传承红色精神。

前期，为了深入了解当地民众对青年毛泽东游学历史的认知和情感认同情况，在柳老师的带领下，我们全力投入到问卷制作中。从确定调研目的、梳理关键问题，到反复斟酌每个选项，我们力求让问卷既能全面收集信息，又通俗易懂，便于填写。经过多轮讨论和修改，凝聚着我们心血的问卷终于成型。

并且，我们有幸与娄底市娄星区政府工作人员展开座谈会，他们详细介绍了娄星区在挖掘、保护和传承青年毛泽东游学红色资源方面的努力与成果，提到了政府如何联合各方力量，修缮游学旧址，打造红色文化教育基地，还分享了一些鲜为人知的历史细节和背后的故事。在提问环节，我提出了关于红色文化传承面临的挑战和应对策略的问题，他们的回复中强调了宣传推广、人才培养和资金投入等方面的重要性，让我对后续的调研方向有了更清晰的认识。

下村调研是最直接接触群众的环节，也是我最期待的部分。走在茶园东冲村的乡间小道上，看着周围的青山绿水，我不禁想象着当年青年毛泽东游学至此的情景。我们走进农户家中，与村民们亲切交流，发放问卷，并协助村委进行禁止焚烧秸秆、禁毒、反诈打拐的宣传。一开始，有些村民比较拘谨，不太愿意配合，但当我们耐心解释调研目的，并聊起毛泽东游学的故事时，他们逐渐打开了话匣子。一位大爷热情地拉着我们，讲述他小时候听长辈说起的毛泽东在村里的点点滴滴，虽然言语质朴，但那份对伟人的敬重和对红色历史的热爱溢于言表。还有位阿姨认真填写问卷，每一个问题都思考良久，还不时和我们交流她的看法，让我感受到村民们对红色文化的关注和参与热情。不过在走访过程中，发现村民普遍知晓程度并不高，尤其年轻人甚至没听说过，这为我们后续针对传承方面的建议埋下挑战。

晚上，结束了一天的奔波，我们回到住处，顾不上疲惫，立刻投入到问卷数据的整理中。大家分工明确，首先经过组织讨论，确定哪些问题答案需要数出数量。整理回收完有效问卷后，按照特长，有的负责录入数据，有的进行初步分析，房间里只有键盘敲击声和偶尔的讨论声。看着逐渐清晰的数据图表，那些关于民众对红色历史认知程度、获取信息渠道、参与传承意愿等方面的情况一一呈现，虽然只是初步结果，但每一个数据都像是一颗珍贵的珠子，等待我们去串联、去解读。

在这次调研过程中，与宣讲组、后勤组、拍摄组的协作让我体会到团队的力量。宣讲组用生动的方式录制微课传播红色文化，为我们的调研营造了良好氛围；后勤组默默保障大家的生活需求，让我们无后顾之忧；拍摄组则用镜头记录下每一个珍贵瞬间，为调研留下了丰富的影像资料。我们相互支持、相互配合，共同推动着三下乡活动顺利进行。

回顾这些天的经历，我深刻体会到调研不仅仅是收集数据，更是一次与历史对话、与群众交流的过程。我们肩负着挖掘地方红色记忆、传承红色文化的使命，虽然还有很多工作要做，但我充满信心。接下来，我将带领组员们继续深入分析问卷数据，结合访谈资料，认真撰写调研报告，为传承地方红色文化贡献我们的一份力量，让青年毛泽东的红色精神在新时代绽放更耀眼的光芒，并吸引更多人关注乡村，投身乡村建设。

作者：蒋乐

责编：周秋红

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来源：湖南日报·新湖南客户端