“老师，这个窗花好漂亮！”——盘联村的教室里，一把承载千年非遗的“文化剪刀”正裁出童心绽放的图景。7月7日至20日，湖南师范大学外国语学院赴株洲市盘联村暑期社会实践团通过开展优秀文化传承活动，带领孩子们穿梭在窗花的对称之美、名著的经典篇章、生肖的古老传说与国漫的声趣魅力中，让乡村儿童在方寸课堂间，感受传统文化的深厚底蕴。

巧手剪窗花，体验非遗对称美

清晨的教室里，萦绕着 “咔嚓咔嚓” 的声响。孩子们的小剪刀在平整的卡纸上轻快地游走。实践团成员将窗花的秘密一一揭晓：从剪纸的技巧，到年节时贴满千家万户的热闹景象，再到隐藏在剪纸图案里的文化内涵。孩子们跟着实践团成员的讲解摆弄着剪刀，那些藏在纹路里的故事，就这样随着剪刀的声响，悄悄住进了他们心里。

经典共赏析，深悟名著内涵韵

在国别文化课上，实践团成员开展了四大名著趣味识图活动。活动中，孩子们积极参与，争先恐后举手，根据给出的图片来抢答所示的情节。通过此次活动，孩子们加深了对四大名著的记忆，原本模糊的人物和情节，在识图抢答的互动里变得清晰可感。

谜语识生肖，探寻传说古奥秘

“说它多，它真多，全国每人有一个......”实践团成员话音未落，教室里瞬间炸开了锅，“我知道，是十二生肖！”孩子们的欢呼声、抢答声此起彼伏。接着，成员们抛出与十二生肖相关的谜语，介绍其顺序。在谈及十二生肖的传说时，一双双眼睛好奇地望着讲台，喧嚣被专注取代。孩子们在趣味互动中加深了对十二生肖的认识，拉近了与传统文化的距离。

国漫趣配音，展现“哪吒”新魅力

在国漫趣配音课堂上，实践团成员开展了《哪吒之魔童降世2》趣味配音活动。孩子们踊跃参与，积极模仿影片中哪吒、敖丙等角色的声调和情绪，教室里充满着欢声笑语。在这场配音中，孩子们提升了语言表达能力，近距离感受到传统文化与现代影视结合的魅力。

实践团以非遗窗花、四大名著、十二生肖和国漫配音为桥梁，在盘联村的盛夏课堂，开启了一场跨越时空的文化对话。这场对话，不仅让乡村儿童更熟悉中华优秀传统文化，也让青年学子在讲述与传承的实践中，理解民族文化的深厚底蕴，担起接续传递的责任。

编辑：张耀丹

作者：张佳琳 胡凤姣 黄俊豪

责编：周秋红

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来源：湖南日报·新湖南客户端