科教新报·新湖南客户端 通讯员 盘海军

7月以来，双牌县教育局联合多所高校暑期“三下乡”行动，通过公益支教、暑期夏令营等形式，不仅让孩子们在假期收获了知识与快乐，也让家长能安心工作，真正实现了“家长安心、孩子开心”的美好愿景。

在双牌县第二小学，来自湖南师范大学教育科学学院的暑期“三下乡”实践团与学校联合举办“同心燃梦”夏令营。夏令营活动围绕心理健康教育、红色文化传承、科学探索等方面展开，孩子们围坐在一起聆听革命故事，用画笔在“红色记忆”手抄报上勾勒心中英雄；生态科普实践中，跟着老师观察树叶脉络，叽叽喳喳讨论“森林如何发光”；防溺水安全课堂上的有奖竞赛，让安全知识入脑入心……丰富多彩的活动，为孩子们带来一段知识与欢乐交融的暑假时光。

在泷泊镇中心小学，北京林业大学暑期“三下乡”16名支教团成员与50余名乡村儿童同吃同住，开展为期12天的支教活动，聚焦孩子们暑期成长需求，创新构建了“红色思政+生态科普+实践拓展+心理团辅”的四维课程体系。孩子们在动手动脑中，创造力与协作力得到充分锻炼，通过游戏互动，学会情绪管理，增进同伴间的理解与信任。

湖南工商大学智能工程与智能制造学院“智汇潇湘”队12名成员来到双牌县江村镇中心小学，开展“七彩假期”暑期“三下乡”社会实践支教活动。支教队员通过“举牌判对错”和“按身份牌找朋友”等趣味游戏，将生硬的计算机组成知识转化为生动的互动体验，不仅深化了孩子们对计算机基本知识的理解，更点燃了他们探索计算机世界的兴趣。

在五里牌镇“乡镇学堂”， 山东大学“爱的三角”支教团志愿者为孩子们上“中国地理探秘”课程。本次夏令营以“玩中学、学中乐”为理念，设计“知识拓展+兴趣培养+心灵陪伴”三大类课程体系。除了带领孩子们“走遍中国”的地理课，志愿者们还准备了“巧手编结”手工艺品制作，“历史人物趣事”情景剧演绎，“心理健康工坊”绘画游戏等特色内容，让孩子们在多元体验中拓宽视野。

每年暑假“神兽们”出笼，家长们往往因工作缠身而无力兼顾带娃，特别是留守儿童长期缺乏父母陪伴。“把孩子交给老师们，消除了家长暑期‘看娃难 ’的烦恼，从源头消除了防溺水等许多安全隐患 。”家长徐旭红对支教团队和夏令营活动充满感激。

参加暑期夏令营让不少孩子发生了微小却可喜的改变。“我在这里不仅认识了新朋友，还学会了画画。”学生胡志良开心地说。

每天的朝夕相伴，师生间的情谊在课堂外悄然生长。“我们带着专业与热情而来，看着孩子们纯真的笑脸，我觉得心里暖暖的。”湖南工商大学智能工程与智能制造学院“智汇潇湘”实践团成员黄雅怡表示，希望“三下乡”活动为孩子们打开更多看世界的窗口。

近年来，双牌县积极探索地方与高校多方联动合作模式，将资源优势转化为群众看得见、摸得着的获得感，让教育的温度在假日里持续传递，实现多方共赢，成为民生服务的创新实践。

“下一步，双方将构建更加紧密的合作机制、更加畅通的对接渠道、更加高效的资源配置，在社会实践、志愿服务、青少年素养提升等领域持续深化合作，共同书写校地共育时代新人的亮丽答卷。”该县教育局党组书记、局长杨义荣说。

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来源：科教新报