在邵阳县板桥村的盛夏热土上，一场跨越12天的青春实践正结出丰硕果实。7月3日起，邵阳学院“梦想花开”圆梦行动志愿服务团21名跨学科青年学子深入乡村，以“教育帮扶+健康守护”双轨并行的创新模式，打造多元课堂、精准宣讲、文化传承三维赋能体系。这支由11个学院17个专业组成的队伍，依托校地共建的志愿服务基地，累计授课90课时，覆盖60余名学生，走访农户600余户，将青春智慧转化为乡村振兴的蓬勃动能。

多元课堂：分层教学激活乡村教育新生态

面对板桥村学生年龄分层显著的现实，团队创造性实施“兴趣引领、多元赋能”教学策略。针对低年级学生，将知识融入游戏化场景：防溺水教育化身“安全小卫士”情景剧，在角色扮演中强化记忆；手工课引入马勺脸谱，让非遗传承与动手能力同步提升。面向高年级学生，则开设深度互动课堂：“纸牌力学拓扑承压实验”将抽象原理具象化，呼应科教兴国战略。课程革新更突破传统边界——数学课在“跳房子计数”“菜园测量”中焕发生机，实现“从课本到田间”的转化；科技课通过“鸡蛋悬浮”“纸杯传声筒”等实验点燃探索热情；红韵课堂则以袁隆平、南仁东等科学家故事为脉络，用“革命歌曲传唱+成语诵读”厚植家国情怀。这些量身定制的课程，既为乡村儿童开拓视野、埋下“知识改变命运”的信念种子，也让大学生在开发“乡土课程包”过程中锤炼“把论文写在大地上”的实践能力。

精准宣讲：方言科普筑牢安全健康防线

聚焦农村高频安全健康痛点，团队开展“三防一治”精准宣讲，覆盖200余户家庭。通过前期实地调研，锁定夏季溺水隐患、儿童自护意识薄弱、饮食卫生陋习三大症结。志愿者们将专业知识转化为“听得懂、学得会、用得上”的实用指南：防溺水宣讲结合方言讲解水域风险场景；防暴力防性侵课程采用卡通漫画图解“校园欺凌5种表现”，契合儿童认知特点；寄生虫防治则通过实物图片展示与寄生虫预防指导。配套发放的1800余份图文手册，使“预防为先、科学应对”的理念深入家家户户。这种“知识转化+分层触达”的模式，既发挥高校学子的专业优势，更让安全守护真正扎根乡土现实。

双向滋养：青春力量浇灌文化传承根系

在传统技艺与现代教育的碰撞中，团队探索出非遗活态传承新路径。最具代表性的是“蜡染绘蓝韵”课程：面对传统工艺的高门槛这一实际问题，志愿者们以儿童蜡笔替代复杂蜡刀，带领孩子们在棉布上勾勒童趣图案。当靛蓝染液中的白布渐变为深邃蓝色，被蜡保护的纹样印染在卡纸上时，惊呼声响彻了整个课堂。“这不仅是一次手工课，更是文化自信的播种。”团队负责人强调。孩子们在点蜡防染的全流程体验中，既理解了科学原理，更感受到匠心精神与民族审美。这种创造性转化，让蜡染在孩子们指尖焕发新生，也使文化根脉通过青春桥梁实现代际传承。

乡土答卷：星火聚力照亮振兴征途

这场为期12天的实践，是“童心与初心双向奔赴”的生动诠释。大学生们以教育为犁、科技为种、文化为壤，在板桥村播下振兴的希望。当高年级学生在科普实验中展现思辨活力，当低年级孩子举着蓝染方巾欢呼雀跃，当村民握着防溺水手册连连道谢，青春的价值在乡野间熠熠生辉。正如团队指导老师所言：“这不仅是服务，更是青春与乡土的双向滋养。”带着“功成不必在我，功成必定有我”的担当，“梦想花开”团队将继续在乡村振兴的星辰大海中扬帆，让每一份青春力量都化作点亮乡土的璀璨星光。

作者：袁一洁 丁俊文 陈欣锦

责编：颜青

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来源：湖南日报·新湖南客户端